Orthopedagogie - Het Hogeronderwijsregister

Onderwerp 6
Resultaten
Facet 6.1
Gerealiseerd niveau
Beoordelingscriterium:
- De gerealiseerde eindkwalificaties zijn in overeenstemming met de nagestreefde competenties qua niveau,
oriëntatie en domeinspecifieke eisen.
Oordeel van de visitatiecommissie: voldoende
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
In het zelfevaluatierapport herhaalt de opleiding dat zij studenten een flexibel studietraject over leidinggeven en
management wil aanbieden, waardoor er voor het orthopedagogische werkveld kwalitatief opgeleiden in
orthopedagogisch management ter beschikking zijn.
Studenten geven in hun evaluaties aan dat zij doorheen de opleiding kritischer leren kijken naar zichzelf als
leidinggevende, dat het hen lukt hun organisatie in een bredere context te zien en dat zij via het volgen van de
opleiding in een andere positie en/of functie stapten. Studenten stellen tijdens het visitatiegesprek dat zij de
praktische toepasbaarheid van theorie, methodieken en vaardigheden waarderen.
Het werkveld geeft tijdens het visitatiegesprek aan dat het de theoretische basis van de postgraduaten sterk vindt.
Afgestudeerden waarderen de voortdurende transfer vanuit de theorie naar de eigen werkcontext.
De commissie meent dat de relevante doelstellingen van de opleidingsonderdelen en de adequate toetsing van
het bereiken ervan een waarborg zijn voor de realisatie van het vooropgezette niveau. De opleiding wijst erop dat
er bij de beslissing over slagen geen toleranties zijn toegestaan (uitgezonderd „specialisatievakken‟). Dit betekent
dat de student elke doelstelling en competentie binnen ieder opleidingsonderdeel op eigen kracht op een
voldoende wijze behaalt.
De eigenheid van de opleiding en het profiel van de student maken dat studenten niet beoordeeld worden op hun
functioneren op de werkvloer. De integratie van inzichten en vaardigheden in hun eigen denken en handelen
wordt door lectoren geëvalueerd aan de hand van werkstukken. Daarnaast werken studenten, na analyse van
een probleemstelling, een resultaatsgebonden project uit dat zij implementeren op de eigen werkvloer.
Na lectuur van projectwerkstukken kunnen de commissieleden stellen dat de opleiding de methodologie scherp
aanstuurt. De werkstukken behandelen relevante thema‟s en zijn van een behoorlijke diepgang. De verhouding
theorie en praktijk erin is evenwichtig, en de vormaspecten zijn op orde. De commissie heeft tijdens het
visitatiegesprek vastgesteld dat studenten gemotiveerd zijn om iets vanuit de praktijk te doen en dat zij niet snel
tevreden zijn. Zij bespreken thema‟s en koppelen naar elkaar terug via een resonantiegroep. De commissieleden
stellen uitdrukkelijk dat zij het eindwerk, als sluitstuk van de opleiding, als indicatie zien van het hoge eindniveau.
De commissie heeft vastgesteld dat 25 procent van de studenten die instromen, houder is van een
masterdiploma. De commissie merkt op dat de opleiding een bachelor- na bachelor is, die haalbaar moet blijven
voor een afgestudeerde bachelor.
Aanbevelingen ter verbetering:
De commissie adviseert de opleiding om de focus op het bachelorniveau te bewaken en niet te evolueren in de
richting van een master.
opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Limburg | 2 9 5