Orthopedagogie - Het Hogeronderwijsregister

Aanbevelingen ter verbetering:
/
Facet 2.5
Studielast
Beoordelingscriteria:
- De werkelijke studietijd wordt getoetst en sluit aan bij de normen vastgesteld krachtens decreet.
- Het programma is studeerbaar doordat factoren, die betrekking hebben op dat programma en die de
studievoortgang belemmeren zoveel mogelijk worden weggenomen.
Oordeel van de visitatiecommissie: voldoende
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
Studietijdmetingen worden aangestuurd door de Dienst Onderwijs & Kwaliteit van de hogeschool volgens een
vooropgezet tijdspad. Vanaf 2008-2009 werkt de hogeschool met een meetinstrument dat ontwikkeld is binnen de
associatie.
In 2006-2007 was er een bevraging van tweedejaarsstudenten over de studietijd van het eerste jaar (2005-2006).
In een eerste fase beoordeelden de studenten via paarsgewijze vergelijking de bestede studietijd voor alle
opleidingsonderdelen. In een tweede fase maakten studenten aan de hand van een vragenlijst een inschatting
van het aantal uren dat zij aan drie opleidingsonderdelen hadden besteed. De commissie had inzage in de
resultaten en heeft vastgesteld dat drie opleidingsonderdelen de begrote studietijd benaderen. Voor de andere
opleidingsonderdelen zijn de toegekende studiepunten niet representatief voor de gevraagde belasting. De
gemeten studietijd voor het hele opleidingsjaar blijft met 1558 uren binnen de decretale grenzen (1500-1800
uren). Opvolging van de resultaten leidde tot meerdere bijsturingen zoals de aanpassing van de omvang van
cursusmateriaal en opdrachten, aanvullingen van inhouden en vergelijking met andere opleidingen, en aandacht
voor instroom en hun respectieve competenties.
In 2006-2007 schreven groepen van tien studenten (tweede jaar, PGO) gedurende één periode op hoeveel tijd zij
aan hun studies besteedden. De studiebelasting bedroeg gemiddeld 1395 uren. De opleiding merkt op dat
problemen bij de afname het beeld van de studiebelasting hebben vertekend en is van mening dat de werkelijke
studietijd dicht aanleunt bij de begrote. Studenten stellen tijdens het visitatiegesprek dat de werklast in het tweede
jaar hoger is dan in het eerste. Zij waarderen PGO als concept, maar geven aan dat het voor een overdreven
zware werkbelasting zorgt. De opleiding geeft tijdens de gesprekken aan dat zij een evaluatie plant van het PGO
in het tweede jaar.
In 2007-2008 is er bij derdejaarsstudenten een studietijdmeting gehouden (methode tijdschrijven) voor de stage
en de bachelorproef. Daarnaast was er een groepsinterview met een vertegenwoordiging van
derdejaarsstudenten om de studielast van de verplichte opleidingsonderdelen te bespreken. De keuzevakken
kregen later een beurt in een afsluitende evaluatie. De gemiddelde studielast voor de stage (24 SP) bedroeg 682
uur, voor de bachelorproef (12 SP) was dat 334 uur.
De commissie stelt vast dat de opleiding de reële studietijd toetst, maar meent dat de studietijdmetingen
onvoldoende diepgaand zijn. De gemeten studielast valt binnen de norm met uitzondering van het tweede jaar in
2006-2007 dat onder de norm ligt. Resultaten worden geanalyseerd en besproken door studenten en
vakgroepen; voorstellen tot bijsturing worden overlegd door de Opleidingscommissie en de lectorenvergadering.
206 | opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Zuid- W e s t - V l a a n d e r e n