Orthopedagogie - Het Hogeronderwijsregister

Een werkveldcommissie heeft een adviserende bevoegdheid met betrekking tot het curriculum en de praktische
organisatie van de opleiding.
Lectoren nemen actief deel aan onderzoeksgroepen binnen de associatie. Voor lectoren die betrokken zijn bij
onderzoek is er een departementaal onderzoeksfonds, dat hen stimuleert tot en ondersteunt bij deelname aan
studiedagen en congressen in binnen- en buitenland.
De opleiding trok een personeelslid aan voor de uitbouw van het praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek.
Een beleidsnota over internationalisering stelt de internationale mobiliteit en de terugkoppeling vanuit deze
contacten in het brandpunt. Deze nota verwijst naar kritische succesfactoren voor de uitbouw van een
partnernetwerk, procedures voor bewaking van terugkoppeling en de verwachte bijdrage van lectoren in het kader
van internationalisering.
De commissie had inzage in een departementale beleidsnota die de visie op en de operationalisering van het
vormingsbeleid expliciteert. De vakgroepen hebben autonomie in het uittekenen van een vormingsbeleid.
Medewerkers kunnen deelnemen aan onderwijskundige vorming die extern, intern en/of in samenwerking tussen
hogeschool en associatie wordt aangeboden. Lectoren en administratieve medewerkers kunnen deelnemen aan
vormingen en trainingen die de I&C-dienst inricht. Interne vorming rond onderzoek en onderzoeksthema‟s is een
agendapunt op samenkomsten van lectoren die betrokken zijn bij onderzoek. Lectoren bevestigen dat de website
maandelijks een geactualiseerde versie geeft van het aanbod van studiedagen en vormingen.
Om evoluties in de beroepspraktijk adequaat op te volgen, is er een beleid voor vorming, training en opleiding dat
de vakgroepen stimuleert om relevante evoluties op te volgen. De opleiding geeft aan dat een vernieuwde nota
(2008) impulsen wil geven tot vorming, training en opleiding, gekoppeld aan opleidingsonderdelen die lectoren
geven. De noden binnen de opleiding zijn in kaart gebracht.
De commissie heeft vastgesteld dat de helft van het budget voorzien door het departement voor
professionalisering, wordt opgenomen. Deskundigheidsbevordering gebeurt nog te vaak vanuit één richting. De
commissie mist een teamplan met begroting en een werking in twee richtingen.
Aanbevelingen ter verbetering:
De commissie raadt de opleiding aan om een geïntegreerd plan op te maken voor deskundigheidsbevordering
van het orthopedagogieteam. Hieraan kan dan de individuele professionalisering van elke lector en medewerker
worden gerelateerd.
Facet 3.3
Kwantiteit personeel
Beoordelingscriterium:
- Er wordt voldoende personeel ingezet om de opleiding met de gewenste kwaliteit te verzorgen.
Oordeel van de visitatiecommissie: goed
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
Voor de realisatie van het curriculum werkt de opleiding met 77 onderwijzenden (66,8 VTE). Van hen zijn 49,85
VTE direct betrokken bij de realisatie van het curriculum en 16,95 VTE bij algemene ondersteuning binnen het
departement (kwaliteitszorg, communicatie, onderwijsvernieuwing, studiebegeleiding, onderzoek,…). Achttien
VTE verzorgen specifieke lesopdrachten en 12,5 VTE stage- en afstudeerprojectbegeleiding. Drie VTE nemen
opleidingsrapport Hogeschool Gent | 59