Orthopedagogie - Het Hogeronderwijsregister

Bij de geïntegreerde bachelorproeven die de commissie heeft opgevraagd en gelezen, stelt zij dat het
werkstukken waren op bachelorniveau, praktisch en behoorlijk theoretisch onderbouwd. De commissie waardeert
de creatieve aanpak en de combinatie van theoretische verdieping en praktische realisatie, hoewel er een enkele
keer onvoldoende was nagedacht over de concrete praktijk van het eindproduct. Bij de uitwerking van de
bachelorproeven mist de commissie referentiekaders. Ook heeft zij vragen bij de kwaliteit van het proces van
samenwerking als de proef door een groep van acht tot twaalf studenten wordt uitgewerkt.
Studenten krijgen doorheen de opleiding werkveldervaring mee, die geldt als voorbereiding op hun instap in het
werkveld. In het derde jaar is er een vrijblijvende sollicitatiecursus met arbeidsmarktgebonden informatie over
bijvoorbeeld sollicitatie, contacten met de VDAB, arbeidsrechterlijke voorschriften enzovoort. De opleiding richt
ook bijeenkomsten in om studenten te informeren over verder studeren via bijvoorbeeld schakelprogramma‟s en
verkorte leerroutes.
Het departement heeft met 3 instellingen in België en 58 instellingen in 25 Europese landen overeenkomsten voor
studentenmobiliteit en met 56 partners voor lectorenuitwisseling. Het aantal studenten van de opleiding dat een
internationale stage of uitwisseling opnam, bedroeg 8 (2005-2006), 15 (2006-2007) en 5 (2007-2008). In de
periode 2005-2008 waren er bachelorproeven over Roemeense projecten. Het aantal inkomende studenten
bedroeg 15 (2005-2006), 11 (2006-2007) en 14 (2007-2008). De opleiding richt sinds 2005-2006 internationale
studiereizen in voor studenten naar Berlijn, Denemarken en Schotland. De opleiding bevroeg de uitgaande
studenten (Erasmus, 2007-2008) over hun internationale ervaringen. In hun eindbeoordeling is een meerderheid
vanuit academisch, sociaal en cultureel oogpunt positief over het verblijf.
Het aantal uitgaande lectoren bedroeg 6 (2006-2007), 6 (2006-2007) en 5 (2007-2008). De opleiding stelt dat zij
ervoor kiest om de uitgaande lectorenmobiliteit te koppelen aan de buitenlandse studiereizen, met het oog op een
aanbod van stages voor studenten. Er was een IP „A better tomorrow‟ (Klaipeda 2008, Zwolle 2009). 13 lectoren
van de opleiding namen deel aan buitenlandse opleidingen en hebben internationale netwerken. De commissie
meent dat het houden van presentaties een middel is om aan buitenlandse congressen deel te nemen.
Het aantal inkomende lectoren bedroeg 5 (2006-2007) en 6 (2007-2008), en is gekoppeld aan de Internationale
Culturele Week.
Aanbevelingen ter verbetering:
De commissie beveelt de opleiding aan om een norm voor het eindniveau van de paper te overleggen en vast te
leggen.
Facet 6.2
Onderwijsrendement
Beoordelingscriteria:
- Voor het onderwijsrendement zijn streefcijfers geformuleerd in vergelijking met relevante andere opleidingen.
- Het onderwijsrendement voldoet aan deze streefcijfers.
Oordeel van de visitatiecommissie: voldoende
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
Vlaanderen heeft geen traditie in het verzamelen van slaagcijfers per studiegebeid en/of opleiding over de jaren
heen. Uit ervaring blijkt dat de globale slaagcijfers voor generatiestudenten op Vlaams niveau tussen de 45 en 50
procent liggen. Noch de evolutie over de jaren heen, noch de situatie per opleiding of studiegebied wordt
226 | opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Zuid- W e s t - V l a a n d e r e n