11.04.2013 Views

Revista da FAEEBA Educação e Contemporaneidade - Uneb

Revista da FAEEBA Educação e Contemporaneidade - Uneb

Revista da FAEEBA Educação e Contemporaneidade - Uneb

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Revista</strong> <strong>da</strong> <strong>FAEEBA</strong> – <strong>Educação</strong> e Contemporanei<strong>da</strong>de, Salvador, v. 15, n. 25, p. 133-146, jan./jun., 2006<br />

Cilene Nascimento Can<strong>da</strong><br />

AS ATIVIDADES LÚDICAS NA ALFABETIZAÇÃO<br />

POLÍTICO-ESTÉTICA DE JOVENS E ADULTOS<br />

RESUMO<br />

Cilene Nascimento Can<strong>da</strong>*<br />

O presente artigo tem como objetivo analisar a importância <strong>da</strong> ludici<strong>da</strong>de na<br />

construção do processo de conscientização na alfabetização de jovens e adultos.<br />

A metodologia utiliza<strong>da</strong> baseou-se no método <strong>da</strong> pesquisa-ação, no contexto<br />

<strong>da</strong> alfabetização de jovens e adultos em uma escola municipal de Salvador. A<br />

pesquisa-ação desenvolveu-se por meio <strong>da</strong> realização de círculos de leitura,<br />

vivências em ativi<strong>da</strong>des lúdicas, entrevistas com estu<strong>da</strong>ntes e levantamento<br />

bibliográfico. Este texto trata do entrelaçamento de dois conceitos educacionais:<br />

a ludici<strong>da</strong>de e a conscientização, considerando o contexto <strong>da</strong> exclusão social,<br />

do desenvolvimento <strong>da</strong> auto-estima e do aprendizado <strong>da</strong> leitura e <strong>da</strong> escrita de<br />

jovens e adultos.<br />

Palavras-chave: Alfabetização de jovens e adultos − Auto-estima − Ludici<strong>da</strong>de<br />

e Conscientização<br />

ABSTRACT<br />

THE PLAYFUL ACTIVITIES IN THE POLITIC AND AESTHETIC<br />

LITERACY OF YOUNG AND ADULTS<br />

This paper aims to analyse the importance of the playful in the awareness<br />

construction in the young and adult literacy. The methodology used was based<br />

in the action – research, in the context of the young and adult literacy in a<br />

municipal public school of Salvador (Bahia, Brazil). The research was done<br />

through reading circles, experiments in playful activities, interviews with students<br />

and literature review. This text treats the entwinement of two educational<br />

concepts: the playful and the awareness, considering the social exclusion context,<br />

the self-esteem development and the learning of writing and reading abilities of<br />

young and adult.<br />

Keywords: Young and adult literacy − Self-esteem − Playful and Awareness<br />

* Mestran<strong>da</strong> em <strong>Educação</strong>, pela Universi<strong>da</strong>de Federal <strong>da</strong> Bahia. Diretora do Centro Municipal de Arte-<strong>Educação</strong> e<br />

Cultura Mário Gusmão - Secretaria Municipal de <strong>Educação</strong> e Cultura de Salvador. Endereço para correspondência:<br />

Aveni<strong>da</strong> Cardeal <strong>da</strong> Silva, nº 30, Edf. Cláudia, Apto 22A. Federação – 40.231-250. Salvador-BA. E-mail:<br />

cilenecan<strong>da</strong>@yahoo.com.br<br />

133

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!