Revista da FAEEBA Educação e Contemporaneidade - Uneb

Izabel Dantas de Menezes
ARTE EM MOVIMENTO:
a potencialidade da arte na formação de educadores
RESUMO 1
Izabel Dantas de Menezes*
Considerando que a contemporaneidade trouxe a necessidade da re-significação
da educação e do conhecimento a partir de orientações também sensíveis e
que a idéia de “formação” é entendida enquanto um fenômeno polissêmico e
complexo, que acontece, também, para além ‘do chão da escola’, este artigo
procura compreender a potencialidade da arte na formação dos educadores e
educadoras do movimento sócio-cultural MIAC. O Movimento de Intercâmbio
Artístico Cultural pela Cidadania é uma rede formada por diversas instituições
de Salvador – Ba, que tem como princípio basilar da sua pedagogia a utilização
da arte como provocadora de mobilização social e de aprendizagens acerca
dos direitos e das formas emancipatórias de atuar na comunidade e na escola.
Palavras-chaves: Formação de educadores – Movimentos sociais – Saber
sensível – Arte e educação
ABSTRACT
ART IN MOTION: The Potentiality of Art in Educator’s Formation
In this paper, we use the concept of “formation” as a polysemic and complex
phenomenon which happens beyond the classroom, in the cloth of social relations,
in various spaces and times. In this sense, we try to understand the potentiality
of art in educators’ formation within the social movement MIAC (Movement
of artistic and culture exchange in favour of citizenship), believing that it favours
a different pedagogy, able to ally reason, sensibility, critical sense and creativity.
The MIAC is a network formed by various institutions from the City of Salvador
(Bahia, Brazil) and has as its basic pedagogical principle, the use of art to
provoke social mobilization and learning about human rights and emancipatory
ways of acting within the school and community.
Keywords: Educators’ formation – Social movements – Sensible knowledge
– Art and education
* Mestre em Educação, professora Auxiliar da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, no Departamento de
Educação, Campus XIII. Endereço para correspondência: Rua Dr. Orman Ribeiro dos Santos, S/N- 46880000 Itaberaba/
Bahia. E-mail: bebeldm@yahoo.com.br
1 Este artigo foi preparado a partir da dissertação de Mestrado: “Formação de educadores além ‘do chão da escola’: Quais os
sentidos educativos tramados pela rede MIAC?”, do Programa de Pós-graduação Educação e Contemporaneidade da UNEB,
realizada entre os anos de 2003 e 2004, orientação Profa . Dra . Cristina D’ Ávila. Traz o resultado da pesquisa que foi
anunciada num artigo anterior de minha autoria, publicado nesse mesmo veículo, Revista FAEEBA – Educação e
Contemporaneidade, v, 12, n. 20, 2003.
Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade, Salvador, v. 15, n. 25, p. 185-200, jan./jun., 2006 185