Ungdomsstyrelsen, utredning, Fokus 12

Att stärka ungas väg från skola till arbete
Under de senaste åren har flera förslag lagts på
hur ungas etablering kan förbättras och övergången
från skola till arbete underlättas. I detta
avsnitt beskriver vi några av förslagen och de
förbättringar som har gjorts med utgångspunkt
i ungas erfarenheter. En samlad bild av regeringens
initiativ för att underlätta inträdet på arbetsmarknaden
för personer med funktionsnedsättning
finns i skriften Arbete för alla (Arbetsmarknadsdepartementet
& Socialdepartementet
2011). Kring unga lyfts vikten av en förbättrad
etablering fram, bland annat i ljuset av att antalet
unga med aktivitetsersättning har ökat betydligt
under de senaste tio åren. Exempel på projekt
och verksamheter finns i kapitel 7.
Övergången som
unga ser den
Det finns exempel på rapporter som speglar hur
unga med funktionsnedsättning själva har upplevt
övergången mellan skola och arbetsliv.
Unga efterfrågar bättre
kunskap redan under skoltiden
Hjälpmedelsinstitutet (2010) har gett ut boken
Så här blev det för mig där unga har intervjuats.
Texten riktar sig till personer som arbetar med
dessa frågor i olika verksamheter och innehåller
olika diskussionsfrågor. Bland annat görs
bedömningen att kunskapen om ADHD och
Aspergers syndrom behöver stärkas bland lärare
och i skolledningar. Just förbättrad information
i skolan kring vilka möjligheter och stöd som
finns på arbetsmarknaden lyftes fram som ett
förbättringsområde av flera unga som Ungdomsstyrelsen
har intervjuat. Några nämnde
109
också exempel där Arbetsförmedlingen har varit
ute och informerat i skolor.
”[Arbetsförmedlingen] informerade på
skolan en dag: om ni har dyslexi kan det
vara bra om ni söker hjälp hos oss, bra
för er arbetsgivare att veta. Samtidigt,
jag vill inte hamna i den offerställningen
att jag känner att jag inte kan välja vad
som helst liksom. Folk kan säga du kanske
inte kan stå i kassan, men jag klarar
att stå i kassan. Det var jobbigt i början
men efter ett tag går det ju, så det är ju
med det mesta: allting är jobbigt i början
men sen går det efter ett tag”.
(Anna, 20 år)
”Lönebidrag är bra också från Arbetsförmedlingen,
och det var inget svårt, det
var liksom självklart, så det säger jag till
andra, alltså när jag pratar med dem
som ska ut i arbetslivet: ’använd det för
man smyger in lite lättare’. Senast var
jag i Örebro och pratade med avgångsklasserna,
det var ingen som hade en
aning om det”.
(Amanda, 23 år)
”Många gånger handlar det om okunskap.
Om du väl kommer till en intervju
och får visa att du är kapabel och kan
förklara att det idag finns hjälpmedel
tror jag att det många gånger kan överkomma
oro och rädsla som kanske kickas
igång omedelbart”.
(Hugo, 29 år)