Ungdomsstyrelsen, utredning, Fokus 12
Ungdomsstyrelsen, utredning, Fokus 12
Ungdomsstyrelsen, utredning, Fokus 12
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Utbildning och lärande<br />
Vad som sker i skolan har i stor utsträckning<br />
koppling till övriga temaområden. Ett exempel<br />
på det är övergången från utbildning till arbete.<br />
Eftersom utbildning är en viktig faktor för övergången<br />
till arbete genomförs ibland också arbetsmarknadsinsatser<br />
under utbildningen, vilket<br />
några av exemplen visar.<br />
Verksamheter<br />
Jobb i sikte<br />
Örebro kommun<br />
Företagsförlagd utbildning<br />
och praktik för avgångselever<br />
Syfte:<br />
Hjälpa gymnasiesärskolans avgångselever<br />
i övergången från skola till arbete<br />
Målgrupp:<br />
Gymnasiesärskolans avgångselever<br />
Verksamhetsform:<br />
Pågående projekt (2009–2013)<br />
Utvärdering:<br />
Intern utvärdering (ESF-rådet 20<strong>12</strong>)<br />
Jobb i sikte är ett projekt som syftar till att underlätta<br />
för särskoleelever på gymnasiet att få<br />
arbete efter avslutade studier. Projektet ägs av<br />
gymnasiesärskolan i Örebro kommun men sker<br />
i samarbete med Försäkringskassan och Arbetsförmedlingen.<br />
Projektet får stöd från Europeiska<br />
socialfonden.<br />
Jobb i sikte arbetar med att ta fram en fungerande<br />
metod för företagsförlagd utbildning med<br />
möjlighet till praktik för deltagarna. Utmärkande<br />
för projektet är att arbetet med deltagarna<br />
256<br />
sker i skolan och att de redan här förbereds för<br />
arbetslivet.<br />
Jobb i sikte hämtar delar av sitt arbetssätt från<br />
metoden Supported Employment och har utvecklat<br />
en egen så kallad jobb i sikte-metod i sitt<br />
arbete där fokus ligger på tre områden:<br />
1. Ökad tillgänglighet<br />
– genom att projektgruppen har nära kontakt<br />
med arbetsgivare, handledning och arbete med<br />
individuellt anpassade hjälpmedel.<br />
2. Kompetenshöjning<br />
– ger deltagare möjlighet att utveckla specifika<br />
kompetenser genom stöd och utbildning.<br />
3. Utvecklat socialt stöd<br />
– stöd i kontakt med myndigheter, personligt biträde<br />
under skoltiden och under praktiken samt<br />
kontaktperson även efter skoltiden då deltagarna<br />
befinner sig i arbetslivet.<br />
I projektgruppen ingår medarbetare som representerar<br />
utbildning och arbete: en projektledare,<br />
en arbetsförmedlare, en socialkonsulent, tre<br />
skolombud och tre personliga biträden. Samarbetet<br />
mellan dessa olika kompetenser och att<br />
de träffas regelbundet beskrivs av projektet som<br />
framgångsfaktorer (www.jobbisikte.se). Jobb i<br />
sikte har gjort att man också utvecklat goda kontakter<br />
med arbetsgivare i regionen. Under projektets<br />
gång har man sett betydelsen av att deltagarna<br />
får ett fortsatt stöd även efter att de fått<br />
en anställning. Eftersom många av deltagarna<br />
är känsliga för förändringar så kan en kontaktperson<br />
som stöttar om någon förändring sker på<br />
jobbet vara en avgörande faktor för att en deltagare<br />
ska behålla arbetet (ESF-rådet 20<strong>12</strong>).
Change language