Ungdomsstyrelsen, utredning, Fokus 12
Ungdomsstyrelsen, utredning, Fokus 12
Ungdomsstyrelsen, utredning, Fokus 12
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Skolinspektionen (2009). Skolsituationen<br />
för elever med funktionsnedsättning i<br />
grundskolan. Stockholm: Skolinspektionen.<br />
Skolinspektionen (2010a). Skolsituationen<br />
för elever med funktionsnedsättning i<br />
gymnasieskolan. Stockholm: Skolinspektionen.<br />
Skolinspektionen (2010b). Litteraturöversikt<br />
för skolsituationen för elever med<br />
autismspektrumtillstånd i skolan.<br />
Stockholm: Skolinspektionen.<br />
Skolinspektionen (2010c). Undervisningen<br />
i svenska grundsärskolan. Stockholm: Skolinspektionen.<br />
Skolinspektionen (2011a). Läs- och<br />
skrivsvårigheter/dyslexi i grundskolan.<br />
Stockholm: Skolinspektionen.<br />
Skolinspektionen (2011b). Särskolan.<br />
Granskning av handläggning och <strong>utredning</strong><br />
inför beslut om mottagande. Stockholm:<br />
Skolinspektionen.<br />
Skolinspektionen (2011c). Mottagandet i<br />
särskolan under lupp. Granskning av<br />
handläggning, <strong>utredning</strong> och information i<br />
58 kommuner. Stockholm: Skolinspektionen.<br />
Skolinspektionen (2011d). Huvudmannabeslut<br />
efter riktad tillsyn av Specialskolan.<br />
Beslut och rapporter. Stockholm:<br />
Skolinspektionen.<br />
Skolinspektionen (20<strong>12</strong>a). En skola med<br />
tilltro lyfter alla elever. Skolinspektionens<br />
erfarenheter och resultat från tillsyn och<br />
kvalitetsgranskning 2011. Stockholm:<br />
Skolinspektionen.<br />
Skolinspektionen (20<strong>12</strong>b). ”Inte enligt<br />
mallen”. Om skolsituationen för elever i<br />
grundskolan med diagnos inom<br />
autismspektrumtillstånd. Stockholm:<br />
Skolinspektionen.<br />
Skolverket (2005). Handikapp i skolan. Det<br />
offentliga skolväsendets möte med<br />
funktionshinder från folkskolan till nutid.<br />
Stockholm: Skolverket.<br />
Skolverket (2006). På andras villkor – skolans<br />
möte med elever med funktionshinder.<br />
Stockholm: Skolverket.<br />
Skolverket (2007). Kategorisering av<br />
elever med funktionshinder i Skolverkets<br />
arbete. Stockholm: Skolverket.<br />
Skolverket (2009a). Tillgänglighet till<br />
skolors lokaler och valfrihet för elever med<br />
funktionsnedsättning. Stockholm:<br />
Skolverket.<br />
Skolverket (2009b). Skolan och Aspergers<br />
syndrom. Stockholm: Skolverket.<br />
Skolverket (2009c). Med samverkan är allt<br />
möjligt. Inspiration för arbete med<br />
övergång till arbetsliv och vuxenliv inom<br />
gymnasiesärskolan och särvux. Stockholm:<br />
Fritzes.<br />
Skolverket (2010a). Förslag på delmål<br />
samt struktur för uppföljning inför en<br />
handikappolitisk strategi. Stockholm:<br />
Skolverket. Dnr 2010:420.<br />
Skolverket (2010b). Skolfrånvaro och<br />
vägen tillbaka. Långvarig ogiltig frånvaro i<br />
grundskolan ur elevens, skolans och<br />
förvaltningens perspektiv. Stockholm:<br />
Skolverket.<br />
Skolverket (20<strong>12</strong>a). Genomförande av<br />
funktionshinderspolitiken. Stockholm:<br />
Skolverket.<br />
Skolverket (20<strong>12</strong>b). Arbetet mot<br />
diskriminering och kränkande behandling.<br />
Stockholm: Skolverket.<br />
Skolverket (20<strong>12</strong>c). Mer om …<br />
Målgruppen för grundsärskolan,<br />
gymnasiesärskolan och särskild utbildning<br />
för vuxna. Juridisk vägledning. Stockholm:<br />
Skolverket.<br />
Socialdepartementet (2011a). En strategi<br />
för genomförande av funktionshinderspolitiken<br />
2011–2016. Stockholm: Socialdepartementet.<br />
81<br />
Socialdepartementet (2011b). Uppdrag att<br />
samordna satsningen Fritt val av<br />
hjälpmedel i gymnasieskolan och<br />
vuxenutbildningen för att underlätta<br />
övergången från skola till arbetsliv samt<br />
utbetalning av medel. Stockholm:<br />
Socialdepartementet.<br />
Socialdepartementet (20<strong>12</strong>a). Uppdrag att<br />
redovisa och föreslå utveckling av data om<br />
levnadsvillkoren för personer med<br />
funktionsnedsättning. Stockholm:<br />
Socialdepartementet.<br />
Socialdepartementet (20<strong>12</strong>b). Levnadsförhållanden<br />
bland personer med funktionsnedsättning<br />
mätt med ULF. Stockholm:<br />
Socialdepartementet.<br />
Socialdepartementet (20<strong>12</strong>c). Uppdrag om<br />
delmål, uppföljning och redovisning inom<br />
ramen för En strategi för genomförande av<br />
funktionshinderspolitiken 2011–2016.<br />
Stockholm: Socialdepartementet.<br />
Socialstyrelsen (2010). Inkomster och<br />
utgifter för vissa personer 20–64 år med<br />
funktionsnedsättningar. Specialbearbetning<br />
av SCB:s undersökning HEK. Stockholm:<br />
Socialstyrelsen.<br />
SOU 2004:30 Folkbildning i brytningar<br />
– en utvärdering av studieförbund och<br />
folkhögskolor. Stockholm: Fritzes.<br />
SOU 2008:102 Brist på brådska – en<br />
översyn av aktivitetsersättningen.<br />
Stockholm: Fritzes.<br />
SOU 2011:8 Den framtida gymnasiesärskolan:<br />
en likvärdig utbildning för ungdomar<br />
med utvecklingsstörning. Stockholm:<br />
Fritzes.<br />
SOU 2011:30 Med rätt att välja – flexibel<br />
utbildning för elever som tillhör<br />
specialskolans målgrupp. Stockholm:<br />
Fritzes.<br />
SOU 2011:83 En samlad tolktjänst – samordning<br />
och utveckling av tolktjänst för<br />
barndomsdöva, vuxendöva, hörselskadade<br />
och personer med dövblindhet. Stockholm:<br />
Fritzes.
Change language