Ungdomsstyrelsen, utredning, Fokus 12
Ungdomsstyrelsen, utredning, Fokus 12
Ungdomsstyrelsen, utredning, Fokus 12
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kommunala kartläggningar<br />
av ungas fritidsintressen<br />
och önskemål<br />
Det finns exempel där kommuner har undersökt<br />
vad unga som går i särskolan vill att kommunen<br />
ska satsa på när det gäller idrott och motion<br />
(Blomdahl & Elofsson 2011). Undersökningen<br />
omfattade Stockholm, Haninge, Jönköping och<br />
Tyresö. Unga i särskolan efterfrågade i ungefär<br />
samma grad som andra unga kommunala satsningar<br />
på idrottsanläggningar och idrottsföreningar.<br />
Det var främst killarna i särskola och<br />
gymnasiesärskola som efterfrågade mer idrottsmöjligheter.<br />
Som nämndes tidigare i detta kapitel finns det<br />
sedan 20<strong>12</strong> också en särskild fråga kring funktionsnedsättning<br />
i det kartläggningsverktyg som<br />
<strong>Ungdomsstyrelsen</strong> erbjuder landets kommuner,<br />
LUPP. Det möjliggör en bättre kartläggning av<br />
behov och önskemål i den aktuella målgruppen,<br />
bland annat kring fritidsaktiviteter.<br />
På olika håll arbetar man också för att stärka<br />
möjligheterna att vara aktiv på fritiden där personer<br />
med funktionsnedsättning är med från början.<br />
Ett exempel finns i Lund som 2001 startade<br />
projektet Alla vinner! (FUB i Lund med omnejd<br />
2005, www.lund.se). Där samlades barn, unga<br />
och vuxna med olika funktionsnedsättningar<br />
från olika handikappföreningar tillsammans<br />
med aktörer från kommuner och landstinget.<br />
Det kan också nämnas att Keks (Kvalitet och<br />
kompetens i samverkan), som är en samverkansorganisation<br />
för ett tjugotal kommunala förvaltningar,<br />
har genomfört en enkätundersökning<br />
bland 5 000 unga som besöker mötesplatser som<br />
fritidsgårdar och ungdomens hus. Denna typ av<br />
undersökningar ger möjligheter för kommuner<br />
att följa upp och utveckla sitt arbete för ungas<br />
inflytande på arenor som unga besöker. Drygt<br />
15 procent hade någon funktionsnedsättning. I<br />
de frågor som handlade om känsla av att vara<br />
183<br />
med i en gemenskap och personalens bemötande<br />
fanns inga betydande skillnader mellan<br />
unga med och unga utan funktionsnedsättning.<br />
När det gäller inflytande genom att ha varit med<br />
och planerat någon aktivitet på fritidsgården<br />
verkar det snarast som att unga med funktionsnedsättning<br />
i högre grad varit aktiva (48 procent<br />
jämfört med 39 procent bland övriga unga). En<br />
större andel har också varit med på möten där<br />
unga själva bestämt om saker som rör dem (44<br />
procent jämfört med 38 procent bland övriga<br />
unga). Läs mer om undersökningen i kapitlet<br />
om fritid.<br />
Stärkt inflytande och<br />
delaktighet i familjeaktiviteter<br />
Projektet, Barns delaktighet i familjeaktiviteter<br />
startade 2010 med stöd av Arvsfonden. Det<br />
drivs av Riskförbundet för rörelsehindrade barn<br />
och ungdomar, JAG och FUB. De har undersökt<br />
delaktighet i familjeaktiviteter, till stor del fritidsaktiviteter,<br />
för personer i åldern 0–20 år med<br />
betydande funktionshinder.<br />
I en delrapport (Wilder 20<strong>12</strong>) konstateras att<br />
de som deltagit i projektet varit engagerade i de<br />
flesta aktiviteterna. En preliminär slutsats var<br />
att eftersom resultaten visar att deltagarna inte<br />
automatiskt har högt engagemang i aktiviteter<br />
som förekommer ofta så går det inte att argumentera<br />
för att det räcker att öka tillgängligheten<br />
till aktiviteter för att öka engagemanget och<br />
delaktigheten. Snarare behöver man förstå varje<br />
individs intressen och utgå från vad de tycker<br />
om att göra. Det är också viktigt att belysa omständigheter<br />
omkring varför de aktiviteter som<br />
barn och unga tycker är engagerande inte förekommer<br />
oftare. I en senare del av projektet ska<br />
de ta reda på hur man kan underlätta för barn<br />
och unga att öka sin delaktighet i familjeaktiviteter<br />
och den personliga assistentens roll.
Change language