Læs (pdf) - Historie-nu.dk

Kildebegrebet til debat.
påpege, idet deres eksistens er så selvfølgelige, at de ikke beskrives,
men mere regulerer samfundet og sproget gennem en forholdsvis
ubevidst brug.
For det andet er fokus på konflikterne og forhandlinger en
undersøgelse af, hvorledes det acceptable udfordres og forandres
gennem det, der nogle gange kan synts at være umiddelbart
ubetydelige konflikter.
Der er således to forhold knyttet hertil. For det første at pege på
hvad der kan betragtes som indenfor/udenfor det acceptable og for
det andet denne grænses evindelige udfordring og genfortolkning.
Man kan således påpege at mikrohistorien sætter fokus på de
kulturelle aspekter ud fra et verdenssyn, der involverer individer
som aktive handlende og dermed også anerkender den sagte
modstand fra disse individer. Denne modstand finder ikke
nødvendigvis sted med blod og bål, men ofte mere spidsfindigt i
måden et samfund definerer og kategoriserer på.
I forhold til den empiriske analyse af Varthemas rejseberetning,
tager jeg afsæt i en mere koncentreret analyseskala. Det er en
kombination af mine spørgsmål til teksten (både de generelle og de
mere specifikke) og Varthemas fortælling, der sætter rammerne for
den empiriske analyse, jeg foretager.
I min problemstilling om konstruktionen af identitet er det
undersøgelsen af de beskrevne betydningstillæggelser og deres
forandring, der undersøges i Varthemas fortælling, og tager ikke,
som det ellers ofte er set i de mikrohistoriske analyser,
udgangspunkt i et modsætningsforhold eller i en konflikt mellem
forskellige individer. Det er ellers en oplagt tilgang, når det er
forhandlingen af betydning, der skal afdækkes. Jeg har valgt at tage
afsæt i en rejseberetning, idet den ikke på samme måde kan siges at
være udgangspunkt for en konflikt mellem forskellige
grupperinger, men derimod som udgangspunkt struktureres af og
omkring en modsætning og en spænding, nemlig mødet med de
andre.
Herudover har jeg ønsket at fokusere på modsætningen og
mangfoldigheden i et enkelt værk skrevet af en enkelt forfatter, for
at understrege at forskellige og modsatrettede
265