Læs (pdf) - Historie-nu.dk

More documents

Recommendations

Info

Kildebegrebet til debat. betydning til betydning, mener jeg, at den peircianske semiotik derimod stadig opererer med den transcendentale signifié, altså muligheden for at nærme sig det dynamiske objekt, selvom denne udskydes igen og igen, gennem den uendelige semiosis, der dog hele tiden vil kvalificere gættet yderligere. Spørgsmålet må så rejses, hvorvidt den mikrohistoriske tilgang, med dens rødder dybt plantet i den peircianske semiotik, kan tilbyde en tredje vej. Dette vil jeg undersøge nærmere i næste kapitel, der vil fungerer som en opsamlende diskussion af de teoretiske analysers konsekvens for mine praktiske analyseresultater, samt indeholde konkluderende bemærkninger. 286
Identitetsbrikker, det fremmed i mødet og i teksten. Kap. 9 Identitetsbrikker, det fremmede i mødet og i teksten. Præsentation. Dette kapitel vil fungere som en opsummering både af de spor, jeg har samlet sammen i den empiriske analyse, og af det sidste kapitels teoretiske diskussion. Jeg vil først samle sporene fra den empiriske analyse og komme med konkluderende bemærkninger om den empiriske problemstilling. Herefter vil jeg præsentere konkluderende bemærkninger om kildens status i den mikrohistoriske teori og metode, hvilket vil inkludere opsummeringen af mødets status og spørgsmålet om korrespondens og kohærens. På baggrund heraf vil jeg diskutere min historiske analyses status, herunder dennes rækkevidde og udsagnskraft, og i forlængelse heraf vil jeg diskutere min egen skriftlige fremstillings mulighed for at etablere erkendelse. For sluttelig at berøre spørgsmålet om den mikrohistoriske tilgang som et bud på en tredje vej. Empirisk opsummering Min empiriske problemstilling tog udgangspunkt i spørgsmålet; hvorledes forestillingen om at være et verdsligt civiliseret menneske konstituerede og muligvis selv blev konstitueret af mødet med det fremmede og det anderledes i perioden, der er blevet kaldt den italienske renæssance. Denne problemstilling har jeg undersøgt specifikt og begrænset med udgangspunkt i, hvorledes eventyreren Ludovico de Varthema konstruerede og iscenesatte både de andre og sig selv i sin rejseberetning Il Itinerario fra ca. 1510. Den empiriske og praktiske analyse var et forsøg på at vise den mikrohistoriske metode i praksis, samtidig med at den praktiske analyse og de problemer, der opstod her, skulle levere udfordring og vurdering af de teoretiske udgangspunkter for min beskrivelse af 287
Page 1 and 2:
Rejseberetninger som kulturelle teg
Page 3 and 4:
4.10 De senere rejsende. 5. Fremmed
Page 5 and 6:
9.2. Den dominerende fortælling. 9
Page 7 and 8:
hans internationale udblik. Han hav
Page 9 and 10:
Varthema kom fra den italienske hal
Page 11 and 12:
Problematikken om sprogets forhold
Page 13 and 14:
Det skyldes bl.a. at mikrohistorien
Page 15 and 16:
at beskrive og identificere denne t
Page 17 and 18:
ejseberetningen. I kap. 9 vil jeg o
Page 19 and 20:
Mikrohistorien i mit lys.. Derudove
Page 21 and 22:
Mikrohistorien i mit lys.. proposes
Page 23 and 24:
Mikrohistorien i mit lys.. Således
Page 25 and 26:
Mikrohistorien i mit lys.. konsekve
Page 27 and 28:
Mikrohistorien i mit lys.. Temaer o
Page 29 and 30:
Mikrohistorien i mit lys.. man anal
Page 31 and 32:
Mikrohistorien i mit lys.. handling
Page 33 and 34:
Mikrohistorien i mit lys.. Dette in
Page 35 and 36:
Mikrohistorien i mit lys.. hermeneu
Page 37 and 38:
Mikrohistorien i mit lys.. bliver d
Page 39 and 40:
Mikrohistorien i mit lys.. ikke er
Page 41 and 42:
Mikrohistorien i mit lys.. mikrohis
Page 43 and 44:
Mikrohistorien i mit lys.. spilles
Page 45 and 46:
Mikrohistorien i mit lys.. For det
Page 47 and 48:
Mikrohistorien i mit lys.. samme ti
Page 49 and 50:
Mikrohistorien i mit lys.. poststru
Page 51 and 52:
Mikrohistorien i mit lys.. sporenes
Page 53 and 54:
Varthema - en rejsende. har det væ
Page 55 and 56:
Varthema - en rejsende. konstruered
Page 57 and 58:
Varthema - en rejsende. hvormed rej
Page 59 and 60:
Varthema - en rejsende. ud af at vi
Page 61 and 62:
Varthema - en rejsende. han her var
Page 63 and 64:
Varthema - en rejsende. Tradition o
Page 65 and 66:
Varthema - en rejsende. knapt og mi
Page 67 and 68:
Rejseberetningen som genre og model
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Fremmedbilleder- Kategoriseringer o
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Ludovico de Varthemas legitimeringe
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Iscenesættelsen af eventyreren. al
Page 185 and 186:
Iscenesættelsen af eventyreren. m
Page 187 and 188:
Iscenesættelsen af eventyreren. Va
Page 189 and 190:
Iscenesættelsen af eventyreren. re
Page 191 and 192:
Iscenesættelsen af eventyreren. er
Page 193 and 194:
Iscenesættelsen af eventyreren. un
Page 195 and 196:
Iscenesættelsen af eventyreren. Pr
Page 197 and 198:
Iscenesættelsen af eventyreren. in
Page 199 and 200:
Iscenesættelsen af eventyreren. De
Page 201 and 202:
Iscenesættelsen af eventyreren. d
Page 203 and 204:
Iscenesættelsen af eventyreren. p
Page 205 and 206:
Iscenesættelsen af eventyreren. vi
Page 207 and 208:
Iscenesættelsen af eventyreren. Fr
Page 209 and 210:
Iscenesættelsen af eventyreren. Hv
Page 211 and 212:
Iscenesættelsen af eventyreren. Ø
Page 213 and 214:
Iscenesættelsen af eventyreren. re
Page 215 and 216:
Iscenesættelsen af eventyreren. b
Page 217 and 218:
Iscenesættelsen af eventyreren. Pr
Page 219 and 220:
Kildebegrebet til debat. Kildebegre
Page 221 and 222:
Kildebegrebet til debat. af de enke
Page 223 and 224:
Kildebegrebet til debat. Jeg har yd
Page 225 and 226:
Kildebegrebet til debat. beskrevet
Page 227 and 228:
Kildebegrebet til debat. I det mate
Page 229 and 230:
Kildebegrebet til debat. generation
Page 231 and 232:
Kildebegrebet til debat. traditione
Page 233 and 234:
Kildebegrebet til debat. både som
Page 235 and 236: Kildebegrebet til debat. Mange af d
Page 237 and 238: Kildebegrebet til debat. spørgsmå
Page 239 and 240: Kildebegrebet til debat. bliver cen
Page 241 and 242: Kildebegrebet til debat. Vi må sam
Page 243 and 244: Kildebegrebet til debat. Men der fi
Page 245 and 246: Kildebegrebet til debat. der enten
Page 247 and 248: Kildebegrebet til debat. Problemati
Page 249 and 250: Kildebegrebet til debat. diskuteret
Page 251 and 252: Kildebegrebet til debat. men også
Page 253 and 254: Kildebegrebet til debat. ophæve de
Page 255 and 256: Kildebegrebet til debat. For det f
Page 257 and 258: Kildebegrebet til debat. I forhold
Page 259 and 260: Kildebegrebet til debat. være sikr
Page 261 and 262: Kildebegrebet til debat. udvælges,
Page 263 and 264: Kildebegrebet til debat. betydninge
Page 265 and 266: Kildebegrebet til debat. påpege, i
Page 267 and 268: Kildebegrebet til debat. Den mikroh
Page 269 and 270: Kildebegrebet til debat. heraf resu
Page 271 and 272: Kildebegrebet til debat. for at afd
Page 273 and 274: Kildebegrebet til debat. På den en
Page 275 and 276: Kildebegrebet til debat. sameksiste
Page 277 and 278: Kildebegrebet til debat. begrænsni
Page 279 and 280: Kildebegrebet til debat. fortolknin
Page 281 and 282: Kildebegrebet til debat. tidsmæssi
Page 283 and 284: Kildebegrebet til debat. kunne og i
Page 285: Kildebegrebet til debat. henseende,
Page 289 and 290: Identitetsbrikker, det fremmed i m
show all

Læs (pdf) - Historie-nu.dk

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?