16.05.2013 Views

Læs (pdf) - Historie-nu.dk

Læs (pdf) - Historie-nu.dk

Læs (pdf) - Historie-nu.dk

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Kildebegrebet til debat.<br />

kunne og ikke kunne være muligt. Denne åbenhed har ofte<br />

forårsaget kritik af større historiske hypotesedannelser og<br />

forklaringsmodeller, så som proto-industrialiseringen.<br />

Peirce´s krav om at hypotesen skal stilles som et spørgsmål, inden<br />

man foretager iagttagelser, kan også sammenlignes med den<br />

mikrohistoriske kontekstualisering, hvor man hele tiden skal huske<br />

på, at man studerer i landsbyer, ikke landsbyerne.<br />

Hermed etableres på forhånd en hypotese om, at det erkendte<br />

analyseresultat har større rækkevidde end det case-studie analysen<br />

baseres på. Den mikrohistoriske koncentration af analyseskalaen er<br />

etableret på grund af, at den bedre kan indfange<br />

betydningstillæggelsens praksisformer og forhandlinger, der er<br />

karakteriseret ved deres tids- og stedsforankring. I kraft af den<br />

mikrohistoriske teori, der tager udgangspunkt i et koncentreret<br />

analysefokus, må det kræve at det stillede spørgsmål har en<br />

rækkevidde ud over den enkelte case, der ikke blot skal overskride<br />

denne tids- og stedsforankring, men derimod er i stand til at<br />

indeholde denne specificitet samtidig med overskridelsen af den<br />

enkelte case. Derfor vil den stillede problemstilling være forholdsvis<br />

åben og meget basal, samtidig med at dens forskellige<br />

forudsætninger, og derved resultaterne af forudsigelsen, må<br />

granskes grundigt inden brug.<br />

For det andet:<br />

Vi må vælge tilfældigt i forhold til, hvad vi vil notere os af ligheder. Vi må ikke tage<br />

en særlig slags forudsigelser, som hypotesen vides at være god til 588.<br />

Dette kan især ses i den mikrohistoriske kontekstualisering, hvor<br />

analysen ikke blot fungerer som bekræftelsen af en tese, men<br />

derimod afprøver forskellige slags fortolkninger og vurderer deres<br />

udsagnskraft og styrke.<br />

Det er en af grundene til, at jeg har valgt at analysere<br />

identitetsetableringen i den ”stress-fyldte” situation, som mødet<br />

med det andet etablerer.<br />

For det tredje:<br />

588 Ibid. p.162<br />

283

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!