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Skript Quantenmechanik - Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg

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1 Aufgabengebietder<strong>Quantenmechanik</strong><br />

1.1 Wasist <strong>Quantenmechanik</strong>?<br />

einfache Antwort: einheitliche Theorie zur Beschreibung <strong>von</strong> Vorgängen<br />

auf atomarer Ebene<br />

genauer: umfassende Theorie, die atomare Vorgänge – aber<br />

auch makroskopische Prozesse – korrekt beschreibt<br />

❀ die klassische Physik ( = Physik makroskopischer<br />

Vorgänge)istin ihr als Grenzfall enthalten 1<br />

Notwendigkeit: die klassische Physik versagt bei der Erklärung verschiedener<br />

Erscheinungen im Mikroskopischen (siehe<br />

Kapitel2)<br />

1.2 Beziehungzurklassischen Mechanik<br />

formal: vergleichbar derBeziehungzwischenWellenoptikundgeometrischerOptik<br />

aber: <strong>Quantenmechanik</strong>unterscheidetsich<strong>von</strong>anderenErweiterungennicht<br />

ausreichenderTheorienfundamental<br />

Warum? Normalerweise kann eine allgemeinere Theorie unabhängig<br />

<strong>von</strong> einerwenigerallgemeinen Theorie,diedarin als Grenzfall<br />

enthaltenist,logisch geschlossenformuliertwerden.<br />

Beispiel: relativistische Mechanik – formulierbar ohne Rückgriff auf<br />

newtonscheMechanik<br />

Diese ergibt sich automatisch als Grenzfall für Geschwindigkeiten,diekleingegenüberderLichtgeschwindigkeitsind,und<br />

istvöllig innerhalb derrelativistischen Theorieinterpretierbar.<br />

<strong>Quantenmechanik</strong>ist anders!<br />

Ihre Formulierung ist nicht ohne die Begriffsbildungen der klassischen Mechanik<br />

möglich.<br />

Man könnte im Prinzip die relativistische Mechanik vor der newtonschen<br />

lehren oder die letztere ganz weglassen. 2 Bei der <strong>Quantenmechanik</strong> sieht<br />

es so aus, als könne man sie nicht lehren (und nicht lernen!), bevor ein<br />

gewissesVerständnisderklassischenMechanikbesteht.Letztlichliegtdies<br />

daran, dassdie Ergebnisse<strong>von</strong> Messungensich immer auf derklassischen<br />

Ebenemanifestieren.<br />

1 Diesisteinedurchaus kontroversdiskutierteFrage.<br />

2 Dasistdidaktischnicht klugaber prinzipiellmöglich.<br />

1

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