Memoria electrónica IV Coloquio de Investigación ... - Get a Free Blog

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considerablemente la participación a más del 300%. Para el III Coloquio se abrió la convocatoria por completo. La respuesta no se hizo esperar, se presentaron trabajos no solamente de profesores y alumnos de la Facultad sino que convocó a otros académicos de dependencias universitarias. Actualmente se recibieron más de 50 trabajos indicando con ello la necesidad de contar con espacios como este para dialogar sobre temas educativos. Aspectos cuantitativos y cualitativos se presentan en este territorio de Investigación Educativa en el cual gradualmente se observa el avance de proyectos de investigación. El diálogo, la interacción y participación de una comunidad académica interesada en la reconstrucción de la educación en sus múltiples dimensiones. La investigación educativa en México se ha conformado por múltiples estudios, investigaciones, intervenciones, de carácter multidisciplinario y multireferencial. Acatlán no es la excepción; sus aportes desde la perspectiva de las 17 carreras de licenciatura y posgrados le impregnan características especiales y esenciales para su legitimación institucional. Se ha afirmado, en diversas fuentes que la Investigación Educativa es un universo de significación amplio, complejo y heterogéneo con madurez incipiente y débil en relación con las necesidades educativas a resolver. Se reconoce la Investigación educativa como procesos de actividad social, de búsqueda consciente y sistemática de nuevos conocimientos, modelos y esquemas de toma de decisiones que implica el involucramiento constante y compartido entre actores en la tarea constante de mejorar su área de estudio. En este IV Coloquio hemos recibido la colaboración de compañeros, egresados, académicos de FES Acatlán; de FES Zaragoza; de FES Iztacala y la participación de varias carreras de la Facultad temas que a lo largo de estos años han depurado su metodología, objetos de estudio, recomposición de grupos de académicos, intereses diversos sobre la educación; principalmente avances de investigación. 9
Temáticas que abarcan desde lo global, cultural, filosófico a las representaciones sociales y sobre el sujeto; perfiles de estudiantes, la política educativa, los libros de texto gratuitos, las narrativas del aprendizaje, el analfabetismo tecnológico además de estudios comparativos en el uso de las TIC, la investigación social y su vínculo con la teoría y la metodología. El equipo de investigación del proyecto PAPIIT IN401010 desea que esta actividad académica sea un espacio en el que encuentren oportunidades para intercambiar y compartir conocimientos que permitan consolidar la línea de investigación educativa en FES Acatlán. 10 Mtra. María de los Angeles Trejo González 25 de septiembre de 2012
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