Memoria electrónica IV Coloquio de Investigación ... - Get a Free Blog

pedagogos y maestros destacados con amplia experiencia, que ayuden al desempeño de los
futuros docentes, pero que también induzcan amor a la ciencia y a su enseñanza para que le
sea trasmitida en el futuro a los alumnos. Deberá elaborarse un programa de estímulos
económicos y culturales a los académicos destacados que acepten y realicen estas tareas. A
su vez que las mismas resulten un complemento grato a su tarea principal de investigación
y enseñanza a nivel universitario de grado y posgrado.
También elaborar un programa amplio de apoyo a los maestros de enseñanza primaria y
media en actividad, con cursos de actualización. Así, a los docentes que tomen y aprueben
estos cursos se les premiará con estímulos económicos y culturales y con posibilidades de
ascenso en la carrera magisterial.
Al igual que no se concibe un universitario mexicano que no haya leído a Rulfo, a Carlos
Fuentes, que no haya visto murales de Orozco, Rivera, Siqueiros, que no haya escuchado
composiciones de Manuel M. Ponce, que no sepa de la existencia de Homero, de
Shakespeare, de Cervantes (para esto último alcanzaría con que se dieran una vuelta por
Polanco).
También debería ser inconcebible que no conociera de la existencia de Einstein y sus
teorías de la relatividad, de Max Planck y la mecánica cuántica, de Alan Turing y sus
aportes a la informática, de la constitución atómica, del ADN, de los genes.
Probablemente sabrá de Newton, de Lavoisier, de Darwin, ¿de Euler?, pero será muy bueno
que conozca algunos aportes del siglo XX al avance de la ciencia y la tecnología.
3. Algunas conquistas de la Física del siglo XX y nubarrones
El principio del siglo XX nos muestra la incorporación de conceptos que revolucionarán la
física y después la tecnología, la Teoría Especial de la Relatividad en 1905 y la Teoría
General de la Relatividad en 1917, fruto del genio de Albert Einstein (1879-1955) y el
apoyo de algunos colaboradores. Fueron verificadas experimentalmente muchas de sus
previsiones.
82