Memoria electrónica IV Coloquio de Investigación ... - Get a Free Blog

Estas características concuerdan ampliamente con las propuestas de Wiley y Hodgins, ya
que si ejemplificamos con relación a las piezas de la línea de manufactura, un tornillo
estándar puede ser funcional para muy distintas aplicaciones.
Con el fin de que la instrucción sea significativa se busca que el aprendiz pueda utilizarla
en diversos aspectos de su vida fuera de la academia, por lo que uno de las características
más importantes es la funcionalidad. Si bien, el recurso didáctico depende fuertemente de
la estrategia con la que se entrega, el hecho de que sea pertinente para cada curso es lo que
logrará el cambio cognitivo.
―Los objetos de aprendizaje son probablemente la tendencia más importante en el ámbito
mundial en lo que respecta a la producción de contenidos educativos, tanto como apoyo
adicional a la educación en el aula como materia prima esencial para la educación basada en
tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). A poco más de diez años de su
concepción original como piezas autocontenidas y reutilizables de contenido educativo. Ha
sido mucha la variedad de visiones en torno a su diseño pedagógico, su implementación
tecnológica y su gestión, lo cual ha producido un área de investigación, desarrollo y aplicación
sumamente rica en su diversidad. Por otra parte, esta misma diversidad ha sido origen de
inconsistencias y falta de interoperabilidad y reusabilidad entre los objetos de aprendizaje y ha
hecho difícil la comunicación en la comunidad agrupada en torno a ellos. De ahí la necesidad
de mantener activa una discusión que permita conciliar la riqueza de la diversidad con la
interoperabilidad y la facilidad de comunicación.‖ (Virtual Educa, 2007)
Esta interoperabilidad en la actualidad depende de la capacidad del objeto de aprendizaje de
poderse implantar en diversas plataformas, sobre todo debido a que las plataformas han
cambiado desde la concepción misma del modelo. Como consecuencia no se podía ver a
futuro lo que ocurriría con ello ni la orientación misma de los avances tecnológicos con los
que tienen una trascendental relación.
En un inicio, las plataformas informáticas carecían de compatibilidad, al paso del los años
la evolución de ellas ha hecho que esta limitante se comience a superar y que los lenguajes
de una sean trasladables a la otra. Dicho limitante ha dado paso a la discusión sobre la
vigencia de los OA, Dave Wiley desde hace algún tiempo ha dicho que la idea del
ensamblaje de recursos como si fuera un LEGO, simplemente no funciona bajo la
187