Memoria electrónica IV Coloquio de Investigación ... - Get a Free Blog

dedicado a esta labor en una o varias instituciones de educación superior, ni tienen acceso,
al menos en la UNAM, a programas de estímulo al rendimiento y productividad académica
que considera la diversidad y complejidad del trabajo docente más allá de su asistencia a
clases y que permita la dignificación de sus ingresos, o el pago justo conforme al valor del
trabajo que realizan.
Reflexión final
Lejos de estimular tanto la apertura de nuevas plazas con mejores condiciones para el
ejercicio de la profesión académica, así como el fortalecimiento de la actividad académica
en su conjunto principalmente el reconocimiento de la magnitud de la tarea docente que
tienen las IES, las políticas de las dos últimas décadas han puesto énfasis en elevar los
indicadores de productividad y niveles educativos de su personal académico,
principalmente de carrera y tiempo completo, suponiendo con ello, el mejoramiento de la
docencia universitaria. Indudablemente en todo SES contemporáneo es necesario contar
con los mejores cuadros académicos en cuanto a niveles de estudio y experiencia en
investigación, publicación y difusión de resultados pues de ello depende en gran medida la
generación de nuevo conocimiento, su aplicación en la sociedad, la contribución más
directa en el desarrollo de la ciencia y la tecnología; sin embargo, es urgente reconocer la
especificidad y complejidad de la docencia universitaria, así como el impacto en esta
función sustantiva, de todo su personal particularmente de quienes laboran por hora clase
en condiciones precarias en términos salariales, de recursos y materiales didácticos y
tecnológicos, así como de reconocimiento y sin grandes posibilidades de movilidad y
estabilidad laboral, pues por su magnitud numérica realizan la mayor proporción de las
actividades docentes y de atención, orientación, tutoría y/o asesoramiento del estudiantado.
Fuentes de consulta
ANUIES, La Educación Superior en el Siglo XXI. Líneas estratégicas de desarrollo. Una
propuesta de la ANUIES: México.
ANUIES. (2008). Anuario Estadístico 2005-2007. Población escolar y personal docente de
educación media superior y superior. México: ANUIES.
383