Memoria electrónica IV Coloquio de Investigación ... - Get a Free Blog

Desarrollo
Hoy en día se ha tratado de introducir las TICs en el aula, sin embargo, existe un
significante analfabetismo tecnológico, que no ha permitido escalar a la era digital de una
manera ágil.
Es por esto que muchos docentes no están incluyendo la tecnología en su clase, por ello es
relevante demostrar que se pueden incluir los objetos de aprendizaje, como un apoyo
didáctico en el salón de clases. Mostrando que existe software orientado al cambio en las
estrategias didácticas.
Wayne Hodgins acuñó el término Objeto de Aprendizaje OA, popularizado a partir de 1994
cuando denominó a su grupo LALO (Learning Architectures and Learning Objects). Su
visión es que este avance supone una revolución similar a la invención de los productos
manufacturados, porque la potencia de esta forma de ensamblar la información, tan
dinámica y adaptable es comparable a la invención de Eli Whitney sobre la
intercambiabilidad de las partes... la información puede ser reconstruida, resúsada,
intercambiada, es duradera y accesible . (Sicilia, 2007)
Este es un estudio descriptivo que busca documentar de manera explicativa la relación que
existe entre el proyecto GeoGebra y los Objetos de Aprendizaje comparando las
características fundamentales de éstos entre sí.
Los Objetos de Aprendizaje ―son elementos de un nuevo tipo de instrucción por medio de
computadora, basados en el objeto orientado en el paradigma de la ciencia computacional.
La orientación del objeto valora altamente la creación de componentes llamados objetos
que pueden ser reusados. Esta es la idea fundamental detrás de los objetos de aprendizaje:
los diseñadores instruccionales puede construir pequeños [relativo con respecto al tamaño
del curso completo] componentes instruccionales que pueden ser reusados en variadas
ocasiones en diferentes contextos. Adicionalmente los objetos de aprendizaje se entienden,
generalmente, como entidades digitales que pueden ser transmitidas por medio de Internet
significando esto que mucha gente puede tener acceso a ellos y usarlos simultáneamente
[un caso opuesto a la instrucción mediada tradicional como un videocassete que solo puede
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