Memoria electrónica IV Coloquio de Investigación ... - Get a Free Blog

) Modelos de procesos: identifican los pasos que da la persona para resolver una
operación cognoscitiva bien definida, como la división.
c) Modelos de estrategias: estudian la forma de escoger, controlar y alcanzar las metas
en la resolución de actividades cognoscitivas complejas, como un problema de
geometría.
d) Modelos de esquemas: describen el modo de seleccionar e integrar la información
de representaciones coherentes.
Los aprendizajes matemáticos están ligados a las operaciones del pensamiento. Según
Piaget, el desarrollo del pensamiento matemático pasa por distintas etapas, evolucionando
desde un pensamiento ilógico e intuitivo a un pensamiento lógico.
1. Dificultades en la numeración:la noción de número comprende un aspecto cardinal
y otro ordinal. Para la construcción del número y la adquisición de su valor
posicional, el niño deberá realizar operaciones de identidad, clasificación,
conservación de la cantidad, seriación, transformación e inclusión.
2. Dificultades en los algoritmos de las operaciones: Las operaciones aritméticas
exigen la comprensión del concepto de número, el conocimiento del conteo y del
valor del número según su ubicación. Por tanto, es necesario que el niño domine
estos conceptos antes de iniciarse su instrucción. De colocación de un cero: cuando
la cifra del minuendo es menor que la cifra del sustraendo ponen como resultado el
número cero.
3. Dificultades en la resolución de problemas: Los niños con deficiencias de
decodificación y de comprensión en el proceso lector, suelen tener dificultades para
interpretar correctamente los problemas. Muchas veces el déficit está relacionado
con el vocabulario, y otras, la dificultad radica en el ordenamiento temporal o
espacial.
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