El Mapa escolar: un instrumento de la política ... - unesdoc - Unesco
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<strong>El</strong> mapa <strong>esco<strong>la</strong>r</strong> :<br />
<strong>un</strong> <strong>instrumento</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>política</strong> <strong>de</strong> educación<br />
122<br />
Cuadro 8. Características <strong>de</strong> <strong>la</strong>s regiones a índices <strong>de</strong> admisión<br />
extremos, en el 1er año <strong>de</strong> <strong>la</strong> "Grammar School" 1957.<br />
18 Regiones con :<br />
Índices <strong>de</strong><br />
matricu<strong>la</strong>ción<br />
elevados<br />
Admisiones <strong>de</strong> primer ano a<br />
<strong>la</strong>s "Grammar Schools", como<br />
porcentaje <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción<br />
<strong>de</strong> 12 anos <strong>de</strong> edad<br />
Admisiones <strong>de</strong> primer ano a<br />
escue<strong>la</strong>s sec<strong>un</strong>darias mo<strong>de</strong>rnas,<br />
como porcentaje <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
pob<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> 12 anos <strong>de</strong> edad<br />
Admisiones <strong>de</strong> primer año a<br />
escue<strong>la</strong>s sec<strong>un</strong>darias técnicas<br />
v profesionales, como porcentaje<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> 12 anos<br />
<strong>de</strong> edad<br />
Ingresos promedio per capita<br />
(florines) 2,<br />
Porcentaje ríe contribuyentes<br />
(impuestos) cuvos ingresos<br />
superen los R, 000 florines<br />
Porcentaje <strong>de</strong> contribuyentes<br />
ctt\os ingresos superen los<br />
10, 000 florines<br />
Porcentaje <strong>de</strong> trabajadores en:<br />
empleos administrativos y<br />
profesionales<br />
empleados <strong>de</strong> oficina<br />
empleados no-agricultores<br />
empleados por cuenta propia<br />
Granjeros<br />
Agricultores<br />
Trabajadores no-agricultores<br />
Porcentaje <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción en<br />
ciuda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>:<br />
100, 000 habitantes<br />
SO, 000 habitantes<br />
20,000 habitantes<br />
10,000 habitantes<br />
5, 000 habitantes<br />
Composición religiosa <strong>de</strong>l<br />
total <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción como<br />
porcentaje:<br />
Católica<br />
Calvinista<br />
Iglesia Ho<strong>la</strong>n<strong>de</strong>sa Reformada<br />
Otros y no religioso<br />
Porcentaje <strong>de</strong> recluías <strong>de</strong>l<br />
ejército en <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses <strong>de</strong><br />
inteligencia 1+2 (30%<br />
inteligencia superior)<br />
Distancia promedio <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
"Grammar School" más<br />
próxima en kilómetros<br />
19<br />
20<br />
9<br />
10<br />
1<br />
1<br />
40<br />
54<br />
70<br />
85<br />
90<br />
93<br />
35<br />
28<br />
8<br />
29<br />
índices <strong>de</strong><br />
matriz<br />
di<strong>la</strong>ción<br />
bajos<br />
4<br />
8<br />
8<br />
11<br />
22<br />
9<br />
38<br />
4<br />
20<br />
44<br />
17<br />
11<br />
Países<br />
Bajos<br />
1,710<br />
10<br />
14<br />
8<br />
10<br />
9<br />
4<br />
45<br />
30<br />
40<br />
50<br />
56<br />
64<br />
38<br />
31<br />
10<br />
21