El Mapa escolar: un instrumento de la política ... - unesdoc - Unesco

El mapa escolar :
un instrumento de la política de educación
(v) Indicador sintético
Como se ha visto anteriormente, la finalidad del indicador sintético consiste
en combinar los distintos parámetros (o indicadores elementales)
utilizados en el diagnóstico, de modo de construir una escala sintética
de clasificación de los perímetros de reclutamiento. Gracias a esta cla_
ficación, será posible precisar la naturaleza y la urgencia de las medidas
que habrán de ser adoptadas para mejorar las condiciones de la escolarización
en cada perímetro. He aquí* el procedimiento :
(1) Seleccionar un número de indicadores y calcular los valores para
cada indicador en los perímetros de la región estudiada.
(2) Introducir una escala de clasificación.
(3) Anotar el puntaje de cada perímetro para cada indicador.
(4) Adoptar un sistema de ponderación que permita tener en cuenta la
importancia relativa que debe atribuirse a cada indicador. En la práctica,
se adopta una ponderación igual; lo que significa que se le atribuye
la misma importancia a todos los indicadores.
(5) Aplicar el sistema de ponderación para calcular el puntaje promedio
(indicador sintético) de cada perímetro).
Formulación :
Sean : I , I„, I., I , indicadores escogidos :
1 2 ]' n
v,, v„ -- v los valores que toman estos indicadores en el pe-
1 2 n
rímetro i (varía de 1 a p)
e = f (v) una escala de clasificación e = 1 a n
w j un sistema de ponderación
El indicador sintético del perímetro i se formula :
S 1 = J!_ w. f (v!)
3 3 3
Ejemplo numérico
Dada una región que comprenda tres perímetros de reclutamiento
Pl, P2, P3 (p = 3).
Supongamos que hayamos adoptado dos indicadores :
la relación alumnos/ maestro : I
El índice de admisión a la escuela de enseñanza primaria a los 7 años : I
Los valores que toman estos indicadores se encuentran en el cuadro siguiente
:
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