El Mapa escolar: un instrumento de la política ... - unesdoc - Unesco

VIL Dos conceptos útiles :
área de reclutamiento
y normalización
En la metodología del mapa escolar, debe reservarse un lugar especial
a dos conceptos útiles y complementarios, a saber: 1. el área de
reclutamiento cubierta por los establecimientos; 2. la normalización de
locales y equipos.
1. EL AREA DE RECLUTAMIENTO
A. ;CUAL ES SU SIGNIFICADO?
Es la zona geográfica servida por un establecimiento de enseñanza.
Para determinarla, basta identificar los lugares de residencia de los
alumnos y de circunscribir la superficie más pequeña que comprenda
el origen geográfico de todos los alumnos. Dos casos extremos pueden
presentarse: (1) el caso de una escuela única en todo el país que imparta
una formación muy especializada, por ejemplo, de "reparación de relojes",
el área de reclutamiento será el país en su totalidad; (2) el caso
de una escuela de párvulos y primaria destinada, por ejemplo, a los
niños de familias de los trabajadores responsables del mantenimiento
de una represa hidroeléctrica; el área de reclutamiento corresponderá
a las casas de habitación situadas en las cercanías de la represa. En
ambos casos, el área de reclutamiento se define por la función asignada
a la escuela: "servir a determinada categoría de población" o "brindar
una formación particular".
Pero habitualmente, la gran mayoría de las escuelas están concebidas
para cumplir las mismas funciones, por ejemplo, "dar una formación
de base a los niños de 6 a 12 años". En este caso, el área de reclutamiento
de la escuela está determinada por la distancia máxima que
un niño puede recorrer entre su domicilio y la escuela, el tamaño de la
escuela, y la densidad de la población escolarizable; esto se aplica particularmente
a las zonas rurales.
B. PRESENTACIÓN TEÓRICA
(a) A priori, el area de reclutamiento de una escuela a la cual se llega
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