El Mapa escolar: un instrumento de la política ... - unesdoc - Unesco

La enseñanza primaria universal :
objetivo difícil de alcanzar
para la introducción del mapa escolar se cumplan, y menos aún en
lo que respecta a los proyectos para reagrupar las poblaciones y
desarrollar la red de caminos. En tal caso, .puede preverse la
enseñanza primaria universal para las zonas rurales de Irán en un
futuro muy próximo? El estudio específico de la zona de Chahroud
lo hace parecer poco probable.
El mapa escolar es parte integrante del proceso de planificación
y, por lo tanto, analiza la puesta en práctica de los
objetivos del Plan. Entre estos objetivos, la meta de la
educación primaria universal está muy lejos, y no se vislumb
r a poder alcanzarla en un futuro previsible:
- Ni en Uganda, donde el mantener siquiera en el nivel
actual el fndice de asistencia exige un esfuerzo considerable,
debido a la explosión demográfica;
- ni en Marruecos, donde una prueba de mapa escolar en
una zona rural, reveló que utilizando los métodos globales
se había subestimado el número de maestros necesarios
de un 20 a un 30%;
- Ni en la Costa de Marfil, donde estudios sobre dos subprefecturas
demostraron las grandes dificultades
existentes para la introducción de la teleducación y para
alcanzar las metas del Plan, en la mayoría de las zonas
del norte y del oeste del país;
- ni en Irán, excepto si las políticas de desarrollo regional
del Gobierno (particularmente aquéllas relacionadas con
la reagrupación de las poblaciones y la construcción de la
red de caminos) se llevan a cabo realmente.
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