El Mapa escolar: un instrumento de la política ... - unesdoc - Unesco

ANEXO
Lo que es el mapa escolar :
referencia a
algunas experiencias nacionales
¿En qué consiste el mapa escolar? Es difícil dar una definición
satisfactoria como lo demuestra una encuesta efectuada por el UPE
en 50 pafses, para estudiar sus respectivas experiencias en este
campo. Se advirtió rápidamente que los diferentes pafses atribuyen
al mapa escolar, papeles y significados diversos. Veamos algunos
ejemplos ilustrativos:
En el sur de Nigeria existe una legislación que reglamenta en forma
estricta la creación de nuevos establecimientos. La colectividad o
las personas interesadas deben dirigir una petición al Departamento
de Educación mediante un formulario que especifica las modalidades
de reclutamiento de maestros, de la creación y del financiamiento de
la escuela, acompañándolo de una descripción de los planes del terreno
y de las construcciones, y asegurando el respeto a las reglas y
ordenanzas que reglamentan el funcionamiento de los establecimientos.
Normas referidas a las superficies de los terrenos y a los locales,
asf como recomendaciones relativas a los equipos, generalmente
forman parte de la documentación que justifica la creación de las
escuelas. Ciertamente, la ley prevé una disposición que permite
evitar el desperdicio de esfuerzos, dado que el Comité de Educación
- organismo responsable del mapa escolar - puede negar su aprobación
"si ya existen locales adecuados en la misma región para la que se
propone la apertura de la escuela". 1 Sin embargo, no se dispone de
ningún plan integrado para el emplazamiento de las escuelas a escala
nacional, que permita garantizar la racionalidad del mapa escolar.
No obstante, en ciertas ciudades como Lagos se intenta crear una red
coordinada de escuelas.
En Filipinas, el "Manual de Reglamentos para las Escuelas Privadas"
y el "Manual de Servicios para las Escuelas Públicas" definen en
términos muy generales las normas en cuanto a superficies de terrenos
y de locales que deben respetar las nuevas escuelas públicas y privadas.
Para estas últimas las reglas vigentes son muy flexibles y están
referidas a:
1. Ver por ejemplo "The Education (Lagos) Ordinance", 1957.
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