El Mapa escolar: un instrumento de la política ... - unesdoc - Unesco

El mapa escolar en algunos panes
frecuentemente el transporte escolar es una solución más ventajosa
que la del internado, la situación exigirá la creación de
internados. •"•
4. La distribución de las escuelas deberá reflejar la existencia de
diferentes nacionalidades. La Constitución de la URSS garantiza
a cada niño el derecho de recibir educación en su lengua vernácula
y, en la práctica, este derecho se aplica según el número de
niños en edad escolar. De esta forma, en Lituania, se ha organizado
la enseñanza en tres lenguas diferentes: lituano, ruso y
polaco (con siete variantes).
5. Entre las posibles soluciones convendrá evitar el sistema de dos
turnos, pues parece tener un rendimiento poco satisfactorio.
6. Al organizar la red de escuelas de los distritos habrá que evitar
la creación de escuelas con bajo número de alumnos (el número
normal de alumnos por clase es de 35 a 40). El problema es más
complicado en las escuelas de 8 años o secundarias; en éstas el
horario es tal^ que resulta casi imposible utilizar un profesor con
horario completo (18 horas) para una sola materia. En las
escuelas de 8 años, más de la mitad de las materias escolares las
enseñan personas que tienen a su cargo varias asignaturas.
Sin embargo, los "proyectos-modelo" de construcciones escolares
comprenden diferentes variantes según las regiones a las que se
destinan. Los responsables de la Educación Nacional del departamento
urbano de Moscú se han pronunciado a favor de la escuela secundaria
de 1, 000 a 1, 300 alumnos y contra las escuelas gigantes (2, 000
alumnos y más) que ocasionan dificultades de gestión y de rendimiento.
En Letonia y Estonia los responsables, también prefieren las escuelas
de 1, 000 alumnos; los de la región de Gorki optan por una solución
similar: la escuela de ls200 alumnos. Por el contrario, en las
ciudades de Lituania se prefieren los establecimientos de 1, 712 a
1, 920 alumnos.
Es interesante advertir que el promedio de alumnos por escuela
varfa considerablemente según las repúblicas: el promedio de alumnos
por escuela primaria es de 28. 1 en Lituania; de 25.2 en Estonia; de
30. 4 en R. S. F. S. R. y de 68. 8 en Kirgizie, el promedio de alumnos
por escuela de ocho años es de 144. 6 en Georgia; de 235. 2 en
R. S. F. S. R. y de 285 alumnos en Moldavia; por escuela secundaria,
el término medio es de 192 en Estonia, pero en cambio de 513. 7 en
Georgia.
1. En principio, para los alumnos de los grados I—III, la distancia
máxima es de 1. 5 km. y para los alumnos de IV-X es de 2 kms.
2. 9 h. de historia, 10 h. de geograffa, 7 h. de química, 8 h. de
idiomas extranjeros, 8 h. de educación física y 8 h. de formación
profesional.
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