El Mapa escolar: un instrumento de la política ... - unesdoc - Unesco

El mapa escolar :
un instrumento de la política de educación
(educativos y otros), y llegar a algunas conclusiones en cuanta al grado
de prioridad de las acciones que se van a emprender.
- Acción altamente prioritaria y urgente (sea de construcción o de renovación
de locales y equipos).
- Acción prioritaria.
- Acción no prioritaria.
B. EJEMPLOS EXTRAÍDOS DE LOS ESTUDIOS DE CASOS
Con el objeto de proporcionar ejemplos de aplicación de los métodos de
diagnóstico, hemos utilizado un determinado número de mapas y de cuadros,
de los estudios de casos. Estos ejemplos corresponden a una serie
de preguntas-tipo a las que hay que tratar de responder cuando se prepara
el diagnóstico.
Pregunta 1
¿Existe concordancia entre los límites de la circunscripción escolar y los
de la administrativa de la que forma parte? En caso negativo, ¿ cómo ajustar
los datos demográficos? El mapa 27 muestra el distrito de Vendôme,
en Francia. Se puede observar que los limites administrativos y los escolares
no concuerdan. Los datos demográficos deben ser corregidos: se
suprimirán las cifras de población de las comunas y grupos de comunas
1,2,3,4, y 5.
Pregunta 2
¿ Hay movimientos migratorios (a) entre la región estudiada y el "exterior";
y (b) dentro de la región? En caso afirmativo, trazar los flujos
demográficos y calcular los ajustes que se deben introducir. El Mapa 28
adjunto, muestra los movimientos migratorios de la región de San Ramón
en Costa Rica. Los balances de estos movimientos son los siguientes.
- Para el cantón de San Ramón: 28+149-195-247-29-195=489
- Para el cantón de Alfaro Ruiz: -85
- Para el cantón de Naranjo: 220+54+117+163-28-365-333 = 172
- Para el cantón de Palmares: 117-53=170
Estos datos no son siempre fáciles de encontrar. Se sugiere utilizar
las informaciones sobre migraciones proporcionadas por los censos demográficos
y completarlas, si es posible, con los datos provenientes de
encuestas especializadas, generalmente realizadas por los organismos
encargados del empleo.
Pregunta 3
Habiendo delimitado las "zonas de reclutamiento", ¿cuáles son los contrastes
que se pueden destacer en la participación escolar de los alumnos? Pueden
ser de variada Índole.
1. Ver el estudio sobre la región rural del Gharb en Marruecos.
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