Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca
Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca
Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
122<br />
viisvuotiaien kohalla. Esiopetusikäisillä on hyvin toimiva yhteistyö koulun<br />
kanssa. Kouluun välitettään runsaasti tietoo lasten taioista ja tuen tarpeesta.<br />
Tarkotuksena on löytää havainnointiin toimivat mallit ja siksi oli syytä arvioida<br />
käytössämme olevia havainnointilomakkeita.<br />
Kemppainen: Tämän jälkeen lähimme miettimään, miten saisimme enemmän tietoo<br />
lapsen omasta toiminnasta ja leikistä. Myö haluttiin enemmän tietoo siitä,<br />
miten arki meillä sujjuu ja mitä kaikkee sellasta tapahtuu, mitä myö ee tulla<br />
ajatelleeks. Ensimmäinen tehtävämme olkin kertoo toiselle mahollisimman<br />
tarkasti joku päivän tapahtuma, jonka toinen sitten kirjotti ylös. Tarinoita<br />
kerättiin neljä viikkoo ja niitten kautta tehtiin paljon havaintoja omasta toiminnastamme.<br />
Moelanen: Myö haluttiin saaha mukkaan myös lasten näkökulma ja seuraava vaihe<br />
olkin 3–5-vuotiaiden Mukkavaaran ryhmässä seurata lasten leikkiä ja ottaa<br />
siitä valokuvia. Vatikurun esikouluryhmässä valittiin satuja, jotka ensin luettiin<br />
ja sitten leikittiin roolileikkinä.<br />
Kemppainen: Tästä myö ruettiinkin miettimään, miten saaha kaikki nämä havainnot<br />
käyttöön ja näkyväksi lapsen <strong>arjessa</strong>. Miten hyöjyntää kaikkee sitä tietoo,<br />
mitä myö havainnoijaan lapsesta?<br />
ROKKIMUMMO: Onks VKK-Metro-hanke tuonu mitään uusia<br />
tuulia teiän daagiksen äksöniin?<br />
Moelanen: No ihan ensinnäki myö haluttii semmoset vuosympyrät meidän talloon.<br />
Teimme vuosympyrät erikseen alle 3-vuotiaille, 3–5-vuotiaille ja esikouluikäsille.<br />
Vuosympyrät suunniteltiin toiminnan suunnittelun, havainnoinnin ja<br />
arvioinnin tueks. Vatikurun ja Mukkavaaran tiimeissä keskusteltiin, mitä<br />
vuosympyrän tulisi sisältää, jotta se tukisi arjen rakenteita. Pienen alustuksen<br />
jälkee myö esiteltiin kehittämispäivänä keväällä idea koko talolle ja saatiinkin<br />
hyvä keskustelu aikaseks.<br />
Myö haluttiin kaikkien ikäryhmien kasvattajien tueks selekeen rakenteen ja<br />
sovitut käytännöt havainnoinnista eli miten ja millon havainnoiaan, jotta siitä<br />
tulis suurin hyöty siihen arkeen. Sitten voidaan tehä johtopäätökset, arviointi ja<br />
tarvittavat muutokset toimintaan ja toimintaympäristöön. Tarkotus ol sijottaa<br />
er tyyppiset havainnoinnit vuoden kulkuun siten, että tarvittava ja riittävä tieto
Change language