Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca
Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca
Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Liite 2<br />
PDCA-lomake, jonka avulla mietittiin pajan<br />
VKK-kehittämistehtävää<br />
Tehkää yksityiskohtainen suunnitelma. (Funtsataan: Mitä ideoita teillä on<br />
muutoksista? Mitä kokeillaan? Mitä kysymyksiä teillä on? Mitä mielestänne<br />
tulisi tapahtua? Mitä oletatte tapahtuvan?)<br />
FUNTSAA<br />
Kokeiltava muutos: Toteutus- eli veivaamissuunnitelma:<br />
Lapset arvioivat pajaa. Lapsi käy pajassa. Kokemuksia pajasta kysytään<br />
vasta pajan jälkeen, mielellään seuraavana<br />
päivänä. Pajan vetänyt aikuinen tekee kyselyn.<br />
Aikuisella on käytössään seuraavanlainen<br />
kysymysrunko:<br />
Lapsia haastatellaan vasta<br />
pajan jälkeen, mielellään<br />
seuraavana päivänä.<br />
Aikuisella on käytössään<br />
kysymysrunko.<br />
Mitä teit Viidakko-pajassa?<br />
• Oliko helppoa vai vaikeaa?<br />
• Tuliko siitä hieno?<br />
Miltä tuntui olla pajassa?<br />
Oliko siellä jotain jännittävää tai pelottavaa?<br />
Mikä oli pajassa hauskinta?<br />
Oliko siellä jotain tylsää?<br />
Toivomme saavamme etenkin isommilta lapsilta<br />
hieman syvempää pohdintaa ja arviointia, kuin<br />
vain kyllä ja ei- vastauksia. Tarkoituksena on, että<br />
aikuinen johdattelee mahdollisimman vähän.<br />
JA SITTEN VEIVAAMAAN KÄYTÄNNÖSSÄ!<br />
• Toteutuksen eli veivaamisen kuvaus<br />
Mitä teitte? Mitä tapahtui? Kuvatkaa toiminnan mahdollisia vaikeuksia,<br />
häiriöitä ja odottamattomia vaikutuksia.<br />
VEIVAA<br />
Lasten mielipiteiden ja kokemusten kerääminen toteutui lähes kaikkien lasten kohdalla.<br />
Haastattelu vei melko paljon aikaa ja siihen pitikin varata erikseen sellainen<br />
hetki ja aika, jolloin pääsee rauhassa juttelemaan yhden lapsen kanssa kerrallaan.<br />
Osa haastatteluista toteutettiin pienissä ryhmissä. Tällöin kavereiden ajatukset<br />
saattoivat vaikuttaa omiin. Suurin osa haastatteluista tehtiin vasta seuraavana päivänä,<br />
kuten alun perin suunnitelmiin kuuluikin. Haastattelutilanteet vaativat syvää<br />
pohdintaa ja keskittymistä. Oli palattava jo ehkä edellisenä päivänä tapahtuneeseen<br />
toimintaan, mikä ei ole kovin helppoa.<br />
199
Change language