05.06.2013 Views

Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca

Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca

Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Vilpas. Tutkimuksellisesta toiminnasta vastaa professori Mikko Ojala<br />

Helsingin yliopiston soveltavan kasvatustieteen laitokselta.<br />

VKK-Metro-hankkeen toimintaa ohjaa ohjausryhmä, joka koostuu<br />

kuntien, <strong>Socca</strong>n ja yliopiston edustajista. Ohjausryhmän puheenjohtajana<br />

toimii Helsingin sosiaaliviras ton päivähoidon johtaja Satu Järvenkallas.<br />

Ohjausryhmän ja hankkeen työntekijöiden tueksi perustettiin lisäksi<br />

projektiryhmä sekä suunnittelemaan että auttamaan käytännön toimenpiteissä<br />

ohjausryhmässä sovitun toimintasuunnitelman toteuttamiseksi.<br />

Projektiryhmän jäsenet toimivat esimerkiksi koordinoivana linkkinä oman<br />

kuntansa muihin toimijoihin. Kuntien toimijoita eri organisaation tasoilta<br />

on VKK-Metron toiminnassa monissa muissakin tehtävissä. Näin eri<br />

toimijoita halutaan sitouttaa toimintaan myös konkreettisen toiminnan<br />

kautta. Haasteena on edelleen kentän työntekijöiden osallisuus.<br />

Yhteistyötä Helsingin yliopiston ja myös muiden varhaiskasvatuksen<br />

tehtäviin kouluttavien oppilaitosten (ammattikorkeakoulut ja toisen asteen<br />

oppilaitokset) kanssa halutaan syventää. Etenkin tutkimustyön ja -tulosten<br />

hyödyntäminen käytännön työn kehittämisessä nähdään tärkeänä. Kehittäminen<br />

pyritään pohjaamaan sekä VKK-Metrossa tehtävään tutkimukseen<br />

että muualla tehtyihin uusimpiin tutkimuksiin.<br />

VKK-Metron toiminnassa on mukana myös oppilaitosten opiskelijoita.<br />

Esimerkiksi Helsingin yliopiston varhaiskasvatuksen maisteriharjoittelijat<br />

ovat ohjanneet työpajoja tutkimuspäiväkodeissa. VKK-Metro on myös<br />

koordinoinut tutkimuspäiväkotiverkostoon kuuluvien päivähoitoyksikköjen<br />

ja ammattikorkeakoulujen (DIAK, AMK, Metropolia AMK ja Laurea<br />

AMK) opiskelijoiden välistä yhteistyötä.<br />

Toiminnan toteutus sekä tutkimuskehittämistyön<br />

muodot<br />

Toiminnan edetessä se voitiin jakaa kolmeen kokonaisuuteen: varsinaiseen<br />

tutkimus- ja kehittämis<strong>työhön</strong>, täydennyskoulutukseen ja tiedotukseen.<br />

Nämä eivät muodostaneet selkeärajaisia kokonaisuuksia, mutta toimintaa<br />

voidaan tarkastella niistä näkökulmista.<br />

Suurimmaksi kokonaisuudeksi muodostuu varsinainen tutkimus- ja<br />

kehittämistyö, joka jakaantuu laajoihin kyselyihin ja tutkimuspäiväkotiverkoston<br />

<strong>työhön</strong>. VKK-Metro teki 2008–2009 kaksi laaja kyselyä pääkaupunkiseudun<br />

kaupunkien päiväkodeille. Kyselyt liittyivät hankkeen<br />

kahteen teemaan.<br />

24

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!