Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca

4. Kehittämistä syksystä
kevääseen
tutkijatohtori tuulikki Venninen
helsingin yliopisto
Yksi toimintamme kulmakivi on avoimuus. Sovimme esimerkiksi hankkeen
ohjausryhmässä, että erilaisiin kyselyihin vastataan omilla nimillä.
Näin jokainen kantaa vastuun omista vastauksistaan. Tätä kautta pyrimme
tukemaan sellaisen kulttuurin kehittymistä, jossa avoimuus nähdään
arvostettavana asiana.
Kun kyselyihin vastattiin nimellä, oli niistä tehtyjä koonteja mahdollista
hyödyntää myöhemmässä reflektoinnissa. Seurantakoonnin pohjalta
voitiin esimerkiksi haastattelussa tehdä vastaajille tarkentavia lisäkysymyksiä.
Koonnit lähetettiin välittömästi päiväkoteihin, jotta niiden antamaa tietoa
kyettiin hyödyntämään kehittämisessä. Näin tutkimus palveli kehittämistä.
Samalla pyrittiin auttamaan ”tutkivia kasvattajia” kehittämään työtään.
Kuvaan seuraavassa tutkimuspäiväkotien matkaa oman kehittämistehtävänsä
toteuttamisessa. Prosessin seurannalla pyrittiin saamaan näkymää
niihin asioihin, jotka toimivat joko kehittämistä tukevina tai sitä estävinä
asioina niin yksilö-, tiimi-, kuin työyhteisötasollakin. Kursiivilla merkityt
osuudet ovat suoria lainauksia työntekijöiden, johtajien tai ohjaajien
kuvauksista.
Miten prosessista kerättiin tietoa?
Prosessissa kerättiin tutkimustietoa seuraavilla tavoilla: (Tarkemmat prosessin
seurantaa koskevat kysymykset ovat liitteenä tekstin jälkeen.)
231