Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca

• Tutki ja arvioi – tsekkaa
Kuvatkaa tulokset. Verratkaa tuloksia odotuksiinne ja tehkää yhteenveto,
mitä opitte. Oliko muutos parannus? Mikä onnistui? Mitä
jäi tekemättä?
TSEKKAA
200
Tulokset vastasivat hyvin pitkälle pajan vetäjien ajatuksia ja oletuksia. Pajan jännittävä
ja hyvin aito tunnelma oli tarttunut selvästi lapsiin ja siihen olimmekin kovin
tyytyväisiä. Innokkuus paistoi vielä seuraavana päivänä ja lapset odottivat kovasti
pajaan uudelleen pääsyä. Viidakon äänet, värit, kasvomaalaukset ja askartelu olivat
asioita, jotka olivat hyvin mieleisiä lähes jokaisen lapsen mielestä. Itse koimme
tunnelmaan virittävän hetken (kasvomaalaukset ja keskustelu ennen askartelua ja
varsinaiseen pajaan pääsyä) sekä äänimaiseman olleen hyvin tärkeä osa pajaa ja sen
onnistumista. Pajassa todella oli viidakko-tunnelma.
• Toimi – duunaa
Mitä johtopäätöksiä teette? Mitä muutoksia toimintaan pitää tehdä
tekemästänne kokeilusta saadun tiedon perusteella? Mitä kokeilette
seuraavaksi?
DUUNAA
Tavoitteena lapsen itsearvioinnin kehittäminen on mielenkiintoinen ja haastava.
Jälkeenpäin totesimme, että tunnelmien ja kokemusten kerääminen olisi ollut
hyvä tapahtua samana päivänä, kuin lapsi on ollut pajassa (etenkin pienemmillä).
On kuitenkin hyvä pitää jonkin verran väliä ja antaa lapsen sisäistää ajatuksiaan ja
tuntojaan ennen kysymyksiä. Ajatuksissa paja-hetkeen palaaminen on haastavaa ja
sitä on oikein hyvä harjoitella.
Kysymys-runko todettiin ihan hyväksi. Jonkin verran kysymyksiä voisi muokata
lapsen iän mukaan ja kysymyksen nro 5 voisi muuttaa esim. oliko pajassa jotain,
mistä et pitänyt. Mielestämme kuitenkin saimme kysymyksillä hyvin kattavan
kuvauksen lasten ajatuksista pajasta ja toiminnasta siellä.