05.06.2013 Views

Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca

Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca

Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

haiskasvatuksen kehittämis<strong>työhön</strong> ja löytää kaikkia kuntia hyödyttävää<br />

toimintaa ja yhteistä etua.<br />

Pääkaupunkiseudun kunnat ovat tehneet yhteistyötä sekä toistensa<br />

että Helsingin yliopiston kanssa aikaisemminkin. Se on kuitenkin ollut<br />

satunnaista, kulloiseenkin tilanteeseen ja aiheeseen liittyvää. Kuitenkin<br />

pääkaupunkiseudulla on mittava määrä varhaiskasvatuksen toimijoita.<br />

Erilaisten verkostojen luomista, ylläpitämistä ja syventämistä tapahtuu jatkuvasti.<br />

Kolmessa kunnassa on runsaasti muun muassa omaa kehittämis- ja<br />

täydennyskoulutusta. Haasteena on sovittaa VKK-Metron toiminta tukemaan<br />

jo olemassa olevaa toimintaa. Hankkeen toiminta koskettaa monia<br />

eri tasoja kunkin kunnan organisaatiossa. Kaikkien tasojen sitouttaminen<br />

toimintaan on onnistumisen ja tuloksellisuuden kannalta tärkeää. VKK-<br />

Metro-hankkeessa etsitään niitä kehittämiskohteita, jotka ovat kaikille<br />

yhteisiä. Ajatellaan, että tämänkaltainen yhteistoiminta hyödyttää kaikkia<br />

yhteistyökumppaneita.<br />

VKK-Metro-toiminnan taustalla oli kaksi alueella päättymässä olevaa<br />

hanketta: Helsinki 2 -hanke (Helsingin kaupungin ja Helsingin yliopiston<br />

yhteinen arviointihanke), jossa tutkittiin ja kehitettiin peda gogisen dokumentoinnin<br />

arvi ointi strategioita, menetelmiä ja konkreettisia välineitä<br />

sekä MONIKU-hanke (Seudullinen vahvistaminen moni kulttuurisessa<br />

varhaiskasvatuksessa -hanke). Näiden hankkeiden pohjalta valittiin VKK-<br />

Metron ensimmäiset tutkimuksen ja kehittämisen teemat.<br />

Ensiksi haluttiin kehittää varhaiskasvatustyön havainnointia, dokumentointia<br />

ja arviointia. Kunnissa oli hankkeen aikana meneillään vaihe,<br />

jossa kaikki päivähoitoyksiköt olivat saamassa valmiiksi ensimmäisen version<br />

omasta yksikkökohtaisesta varhaiskasvatussuunnitelmastaan (VASU).<br />

Tätä suunnitelmaa seurataan, arvioidaan ja muutetaan tarpeen mukaan.<br />

VASU voidaan nähdä uudenlaisena välineenä arvioida oman toimintaa<br />

ja osaamista.<br />

Toiseksi teemaksi valittiin monikulttuurisen varhaiskasvatuksen kehittäminen<br />

pääkaupunkiseudulla. VKK-Metro-hankkeen pyrkimyksenä on<br />

kehittää edelleen monikulttuurista varhaiskasvatusta pääkaupunkiseudulla.<br />

Kehittämisyksikön rakenne ja yhteistyöverkostot<br />

VKK-Metrossa on hankkeen ajan kaksi vakinaista työntekijää tutkijatohtori<br />

Tuulikki Venninen ja erityissuunnittelija Anna-Riitta Mäkitalo. Lisäksi<br />

palkattuna työntekijänä osan aikaa on toiminut tutkimusavustaja Birgitta<br />

23

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!