Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca

Havukallion kehittämistehtävän eteneminen
PDCA-lomakkeiden kertomana
60
”Olemme tämän projektin myötä alkaneet ajattelemaan lapsia uudesta
näkökulmasta.”
Työyhteisön alkuhaastattelussa kehittämiskohteen aihe kilpistyi kysymykseen
siitä, olivatko he toiminnassaan ja sen suunnittelussa niin lapsilähtöisiä
kuin he omassa opetussuunnitelmassaan ilmoittavat olevansa. ”…Opetussuunnitelmassa
toimintamme on muka lapsilähtöistä, mutta kun olemme
arvioineet toimintaamme, emme olekaan niin lapsilähtöinen työyhteisö kuin
haluaisimme olla…”.
Työyhteisössä tultiin siihen lopputulokseen, että todellisuudessa he
ovat toiminnassaan aika kaukana lapsilähtöisyydestä. Näin päiväkodin
kehittämiskohteen tavoitteeksi muodostui toiminnan lapsilähtöisyyden
vahvistaminen. Konkreettiseksi tavoitteeksi sovittiin havainnointilomake,
joka kytkisi havainnoinnin helposti perustehtävään ja arkipäivään.
Lomakkeelle olisi tarkoitus kerätä tietoa lapsesta ja hänen toiminnastaan
päiväkodin oppimisympäristössä.
Jokaisesta havainnointilomakkeen osa-alueesta täytettiin PDCAlomake,
jossa kehittämiseen tähtäävälle toiminnalle asetettiin tavoite, esimerkiksi
kokeiltava muutos, ja kuvattiin tapahtuva toiminta. Tämän jälkeen
arvioitiin toiminnan onnistuminen sekä visioitiin mahdolliset tarvittavat
muutokset ja kehittämistehtävän seuraava askel. Jokainen PDCA-lomake
siis muodosti oman syklinsä. Työyhteisö nimesi täyttämänsä lomakkeet
”pyöriksi”.
Ensimmäisessä PDCA-syklissä tiimit lähtivät liikkeelle kokoamalla
havainnointilomakkeelle tulevia kysymyksiä, joilla havainnoida lapsen
vahvuuksia ja jotka antavat tietoa lapsen oppimistyylistä. Tavoitteena oli
koota maksimissaan kymmenen kysymystä jokaisesta vahvuudesta. ”Havainnoidaan
lapsien oppimistyylejä ja etsitään monen kysymyksen joukosta
3–5 toimivaa. Systemaattisen havainnoinnin kytkeminen perustehtävään.”
Ensin kysymyksiä käytiin läpi yhdessä esimiehen kanssa ja sitten niistä
keskusteltiin ohjaajatapaamisessa. Tiimeissä tapahtuneen kysymysten
koekäytön tuloksena turhiksi koetut kysymykset poistettiin ja tärkeäksi
koettuja kysymyksiä lisättiin. Samalla testattiin tätä tarkoitusta varten
luotu lomakepohjaluonnos.