05.06.2013 Views

Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca

Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca

Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Melkein perillä, loppukeväällä 2009<br />

Ilmapiiriä tiimeissä kuvattiin loppukeväästä esimerkiksi adjektiiveilla<br />

• iloinen, toimelias, oma-alotteinen<br />

• aurinkoinen, erilainen, toimiva<br />

• keskusteleva, avoin ja jännä!<br />

• hektinen, työntäyteinen, helpottunut<br />

• uupunut, ymmärtäväinen ja huumorintajuinen<br />

• odottava, vapautunut, rento.<br />

Jokainen etenee omassa tahdissaan<br />

Joissain päiväkodeissa eteneminen oli ollut hitaampaa, mutta loppukeväästä<br />

päästiin parempaan vauhtiin. ”Ehdotin tiimilleni iltaa, jossa opastin jakamaan<br />

kuvia kansioihin ja kommentoimaan niitä connected day palvelussa.<br />

Analysoimme myös videoita sekä oppimisympäristön käyttöä”.<br />

Vähitellen ilmeni yhä enemmän kuvauksia, jotka kertoivat kehittämistehtävän<br />

tuotosten hyödyntämisestä. ”Tyytyväisyyden tunne. Ollaan<br />

pystytty etenemään suunnitelman mukaan, kokemus että tehtyjä asioita voidaan<br />

hyödyntää <strong>arjessa</strong>.” Seuraavasta lainauksesta käy ilmi, kuinka tehtyjä<br />

dokumentointeja oli hyödynnetty vanhempienkin kanssa käytävissä<br />

keskusteluissa. ”Olen taas tsempannut lomakkeen täytössä ja hyödyntänyt<br />

dokumentteja keskusteluissa eri tahojen ja vanhempien kanssa.”<br />

Ratkaisemattomat ongelmat eivät lopu. Sovitut toimintatavat sisäistyvät<br />

hiljalleen ja ”tiukoissa tilanteissa” niistä helposti lipsutaan. ”Välillä<br />

etukäteen sovitut toimintatavat eivät olekaan käytössä, vaan provosoidutaan<br />

mukaan esim. lasten tunnetiloihin. Keskustellen on menty eteenpäin.”<br />

Johtajista moni tunsi turhautuvansa tehtävien paljouteen. ”Tuntuu,<br />

että työtehtäviä on ollut nyt liian paljon. Priorisointi ei onnistu, kun uusia<br />

työmääräyksiä tippuu päivittäin.” ”Työtunteja olisi pitänyt olla enemmän eikä<br />

lomaa olisi saanut pitää ollenkaan!”<br />

Entä tulevaisuus?<br />

Kesän kynnyksellä yksiköissä heräsi myös kysymys jatkosta. ”Kuinka jatkamme<br />

syksyllä eteenpäin? … .” Johtaja toikin esille, että ” jatkosta on sovittava<br />

ohjaajan kanssa, jos mahdollista”. Hän sai palautetta, että ”on hyvä, kun<br />

koko päiväkoti on syksyllä mukana kehittämisessä” (nykyisen kahden tiimin<br />

245

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!