Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca

Vanhempien kohtaaminen sai minut miettimään, miten merkityksellisiä olemme
myös lasten vanhemmille. Siihen, millaisena lapset ja vanhemmat meidät näkevät
ja kokevat, voimme itse suuresti vaikuttaa. Olisi kiinnostavaa tutkia, kuinka itse
kukin meistä kohtaa lapsen ja vanhemman, kuinka ottaa heidät aamulla vastaan.
Jos asettaisi videokameran jostain nurkasta kuvaamaan tilannetta ja voisi sitten
videolta analysoida omaa toimintaansa kohtaamistilanteissa. Toisten vuorovaikutusta
on helppo arvioida, mutta oman vuorovaikutustyylin tunnistaminen,
saati sen muuttaminen ei ole helppo tehtävä. Oman toiminnan videointi antaisi
mahdollisuuden tunnistaa ja kehittää omaa tapaa olla vuorovaikutuksessa.
Oman työn merkityksen näkeminen ja sen muistaminen antaa voimia joskus
kiireiseenkin arkeen, se antaa myös voimia oman työn kehittämiseen. Siitähän
tässä koko VKK-Metro-hankkeessa on kysymys, oman työn kehittämisestä.
Nyt kun hanke lähenee loppuaan, voin vain todeta kuinka paljon olen oppinut
matkan varrella. Metron kyytiin hyppääminen kannatti, vaikka sen kyyti on
tuntunut ajoittain hurjalta. Välillä se kuitenkin pysähtyi asemille, mikä mahdollisti
pysähtymisen oman työn äärelle. Metro kuljetti meitä pikkuhiljaa kohti sitä,
että opimme itse tunnistamaan ja löytämään oman työn kehittymisen kannalta
olennaisia tarpeita. Olemme oppineet toteuttamaan omaa kehittämistyötämme
ja arvioimaan toimintaamme. Vielä on paljon matkaa edessä, mutta se jatkuu
jalan, sillä tätä kirjoittaessani Metro oli jo lähellä päätepysäkkiään.”
81