Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca

Svalojen vallankumous-projekti
Svalojen kielikylpyryhmässä ”vallankumous” sai alkunsa syksyllä 2008,
kun kuulimme muutaman lapsen suusta ”Jos mä olisin ope, niin...” ja ”Miks
opet aina päättää...”. Tavoitteenamme oli toteuttaa sellainen päivä, jonka
aikana lapset kokisivat saavansa tehdä asioita vapaammin ja samalla oppia
jotakin uutta. Päätimme, että kolme lasta saisi toimia yhden päivän opettajina
ja toteuttaa päivän ohjelman mielensä mukaisesti. Aikuiset olisivat
saman päivän lapsen roolissa.
Keskustelimme aiheesta aamupiirissä ja kyselimme lasten mielipiteitä.
Lapset innostuivat heti ja alkoivat jo kehuskella, mitä kaikkea tapahtuisi, ”jos
minusta tulisi ope”. Muistutimme lapsia, että opettajia olisi kolme. Seuraava
ongelma olikin, miten valita nämä kolme ”opettajaa”. Eräs esikoululainen
ehdottikin, että äänestäisimme asiasta. Tämän keskustelun kuluessa oli
mahdollista tutustua moniin uusiin termeihin, kuten äänestyslippu, äänioikeus,
vaalisalaisuus, ehdokas, henkilöllisyystodistus ja niin edelleen.
Kaikki lapset saivat asettua ehdolle. Kun ehdokkaat saatiin selville, he
saivat piirtää äänestysnumerolla varustetun kuvansa suurelle paperiarkille.
Äänestäjät ja ehdokkaat tekivät itselleen myös henkilöllisyyskortit. Kortissa
oli lapsen piirtämä omakuva, syntymäaika ja allekirjoitus. Samalla meillä
oli luonteva tilaisuus seurata lasten kynäotetta, kirjoitustyyliä ja käsitystä
numeroista. ”Mikä olikaan kolmonen... onks se tää?”. Allekirjoitus oli asia,
joka mietitytti osaa lapsista: ”Mihin sitä tarvitaan? Mun nimihän on jo tossa.”
Äänestys toteutettiin seuraavana päivänä. Valittiin vaalivirkailija,
joka tarkisti äänestäjän henkilöllisyystodistuksen, ohjasi tämän äänestyskoppiin
ja leimasi sekä vastaanotti äänestäjän äänestyslipukkeen. Muut
lapset harjoittelivat vuoron odottamista ja toisten huomioon ottamista.
Lopuksi pidettiin yhteinen ääntenlaskenta. Äänestyksen tuloksena
kaksi lasta sai korkeimman äänimäärän ja samalla varmistivat paikkansa
opettajien sandaaleissa. Kolmatta opettajaa ratkaistaessa huomattiin kahden
lapsen saaneen saman äänimäärän. Miten tämä ratkaistaisiin? ”Otetaan
juoksukisa!”, ”Sillei et se joka rakentaa isomman lumipallon, se pääsee opeks”,
”Vedetään pitkää tikkua!”. Aikuisten vinkkien avulla päädyttiin kuitenkin
uudelle äänestyskierrokselle, jolloin ehdokkaita oli vain kaksi.
Uusi opettajakaarti – pikkuopettajat – pitivät iltapäivällä aikuisen
avustamana kokouksen, jossa suunniteltiin tuleva ”vallankumouspäivä”.
Pikkuopettajiksi oli valittu kaksi tyttöä ja yksi poika. He halusivat vetää
jumppatuokion, joten järjestimme salivuoron vallankumouspäivälle. Jumppatuokioon
suunnitellut leikit toteutettiin, vaikka pikkuopettajat eivät
152