Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca

• työteliäs, tasapainoinen, helpottunut
• utelias, uskalias, urhea.
Puhumisen tärkeys
Moni vastaajista kuvasi ammatillisen keskustelun jatkuvaa lisääntymistä.
”Tiimissämme puhutaan paljon.” Tutkimuspäiväkodeille suunnatut havainnointikoulutukset
herättivät kiinnittämään toiminnassa huomiota uusiin
asioihin ja saivat aikaan yhteistä keskustelua työyhteisön sisällä. ”Olemme
huomanneet asioita joita esim. LIS-YC toi mietittäväksi ja yhdessä tietoisesti
seuranneet näiden asioiden toimintaa ryhmässä. Keskustelu asioiden osalta ollut
vilkasta vaikka ehkä niin paljon dokumentoitua TEKSTIÄ ei ole tullut tehtyäkään.”
Eräässä päiväkodissa kuvattiin keväällä tapahtuneen edistymisen
jääneen joskus puheen tasolle. ”Puhutaan ja pohditaan, mutta toteutus…”
Jotkut johtajat toivat myös esille toiveensa ohjaajan ja johtajan yhteisistä
keskusteluista, joita toisissa yksiköissä oli käyty: ”Yhteinen keskustelu
esimies + ohjaaja, nyt olemme tavanneet vain yhdessä yksikön työntekijöiden
kanssa.” Kaksin johtajan kanssa keskustellut ohjaajakin toteaa huomanneensa
uuden asian. ”Haastelimme vähän tavallista enemmän, johtaja onkin
sitoutuneempi kuin uskoinkaan.” Jotkut esimiehistä nostivat esille yhteisten
johtajatapaamisten merkityksen. Olisi tärkeää päästä puhumaan yhdessä
omien kollegoiden kanssa. ”Kollegiaalisia tapaamisia johtajien kesken kaupungin
sisällä ja verkoston sisällä.” ”Omaa jaksamista tarvitaan tosi paljon.
Ei voi näyttää omaa uupumistaan.”
Toiminnan parantamiseksi tehtiin yhä uusia ehdotuksia. ”Heikosti
leikkivä ja hyvin leikkivä leikkimään yhdessä. Huolehditaan, ettei kukaan
haahuile yksin.” Myös aikuisen merkitystä toiminnan onnistumisessa tarkasteltiin
yleisesti. ”Leikkikavereita etsitään yli ryhmärajojen. Aikuisen vahva
panostus leikin vuorovaikutustilanteiden tarkkailussa ja ohjailussa näkyy… .
Dokumentointia kehitettiin eri tavoin.”Kirjataan kaverisuhteita, kuka leikkii
kenenkin kanssa.” Hyviä tuloksia näkyi ja lapsetkin pääsivät nauttimaan
parantuneesta tilanteesta. ”Läsnäolo ja sitoutuneisuus on lisääntynyt. Lapsilta
tullut hyvää palautetta.”
Ohjaaja oli tyytyväinen tilanteeseen: ”Seestymisvaihe, kaikki tuntuvat
tietävän tehtävänsä.”
Siitä huolimatta ratkaisemattomia ongelma riitti: ”Miten saisimme
vanhemmat yhdessä lasten kanssa katsomaan kuvia ja kuuntelemaan lasten
juttuja pk:n tapahtumista.”
243