Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca

Konstit on monet
haVukallion päiVäkoti; tuula tolonen ja sari norja
”Oppimiseen ei ole muuta alkua kuin ihmettely ”
Platon
Vantaalla, kauniin metsän reunassa, luonnonvaraisella rinnetontilla Havukoskella,
on Havukallion päiväkoti. VKK-Metro-hankkeen alkaessa
Havukalliossa touhusi päivittäin noin 90 1–6-vuotiasta lasta kasvattajineen
ja avustajineen. Yhteensä viidestä ryhmästä kaksi on 1–5-vuotiaiden
ryhmää, kaksi 3–6-vuotiaiden ja integroitu erityisryhmä, joten vilskettä
riittää, mutta toimintaa rauhoittaa rakenteisiin jo useita vuosia kuulunut
tiivis pienryhmätyöskentely.
Päiväkodilla on oma opetuksen- ja oppimisen suunnitelma, jota me
arvioimme säännöllisesti ja uusia suunnitelmia tehtäessä varmistamme,
että olemme täyttäneet aiemmat lupauksemme. Viimeksi arvioidessamme
juutuimme miettimään lapsilähtöisyyttä. Olemme sanoneet olevamme sitä,
mutta kun arviointitilanteessa piti vahvistaa asia, heräsinkin kysymyksiä:
Mitä oikeasti on lapsilähtöisyys? Miten se meillä näkyy toiminnassa ja sen
suunnittelussa? Olemmeko oikeasti lapsilähtöisiä? Miten huomioidaan
kaikki erilaiset lapset ja erilaiset tavat oppia? Vilkkaasta keskustelusta
huolimatta, emme löytäneet selvää vastausta, sen sijaan syntyi suuri oivallus:
voisiko kasvatus perustua lapsen vahvuuksiin? Tästä ajatuksesta
innostuneena päätimme lähteä tutkimusretkelle löytääksemme meitä
tyydyttävän ja lapsia hyödyttävän vastauksen. Näin alkoi matka kohti
meidän uskomaamme lapsilähtöisyyttä.
”Se, mitä meidän täytyy oppia tekemään, me opimme tekemällä. ”
Aristoteles
Työyhteisöllemme on tyypillistä suuri innostuneisuus etsiä ja kehittää
uusia toimintatapoja kaikkien lasten parasta ajatellen. Tutkimusmatkan
alussa innostukseen sekoittui myös epävarmuutta ja pelkoa: miten selvitä
haasteesta? Lievitystä pelkoon toi ulkopuolinen ohjaaja, joka oli suorastaan
lahja meille tähän vaiheeseen. Yhteistyössä hänen kanssaan löysimme sen
179