Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca
Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca
Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
mat ideat. Tämän lisäksi toiminnalle luotiin aikataulutus sekä nimettiin<br />
vastuuhenkilöt. Henkilökunta huomasi, että ehdotukset oppimisympäristön<br />
kehittämistarpeiksi tulee miettiä tarkkaan. Toisaalta pitää olla rohkea ja<br />
uutta luotaessa on uskaltauduttava irrottautumaan vanhasta.<br />
Viimeiseksi ”pyöräksi” – seitsemänneksi PDCA-sykliksi kehittämisen<br />
tiellä kulkevassa vaunussa – henkilökunta nimesi lasten valintojen tarkastelun<br />
suhteessa oppimisympäristöön ja sen toimivuuteen. Tukeeko nykyinen<br />
oppimisympäristö, esimerkiksi leikkipaikat ja tarjolla olevat välineet,<br />
lasten valinnan mahdollisuuksia suhteessa heidän vahvuuksiinsa. Pitäisikö<br />
jotain muuttaa? Todettiin, että valintojen tarkastelu ei tuonut uutta tietoa<br />
oppimisympäristöstä, koska sitä oli jo kehitelty lasten vahvuuksista käsin.<br />
”Valintojen tarkastelu ei välttämättä tuonut mitään lisäarvoa…”<br />
Havukallion <strong>päiväkodin</strong> kehittämistoimintaa ohjasi koko talon yhteinen<br />
kehittämiskohde, lapsilähtöisyyden vahvistaminen. Työ konkretisoitui<br />
havainnointilomakkeen ja lomakkeen kehittämiseen tähtäävien itsenäisten<br />
PDCA-sykleissä esiintyneiden teemojen muodossa. Työyhteisö tuotti tutkimuspäiväkotina<br />
toimiessaan seitsemän PDCA-lomaketta ja jokainen niistä<br />
sisälsi yhden selkeän toiminnan. Lisäksi lomakkeissa kulki mukana edellisen<br />
lomakkeen aihealueet, jos niiden kohdalta toiminta oli vielä käynnissä.<br />
Henkilökunnan sitoutuneisuus ja innokkuus toiminnan kehittämiseen<br />
sekä <strong>päiväkodin</strong> johtajan että ohjaajan vahva työpanos kuvastuu PDCAlomakkeiden<br />
välityksellä. Lomakkeiden tekstit tuovat esille aktiivisen<br />
keskustelukulttuurin välttämättömyyden. ”…kahvipöytäkeskusteluissa ynnä<br />
muissa sellaisissa vapaamuotoisissa jutusteluissa keskusteltiin kyseessä olevasta<br />
asiasta.” Yhteiseen tavoitteeseen on mahdotonta päästä ilman selkeää tavoitteenasettelua<br />
ja yhteisiä toiminnan arviointikeskusteluja. Aktiivinen<br />
keskustelukulttuuri vaatii toteutuakseen toimivat palaverikäytänteet.<br />
Yksi haaste kehittämistoiminnalle onkin kehittämiseen liittyvän tiedon<br />
liikkuminen työyhteisössä.<br />
Havukallion <strong>päiväkodin</strong> henkilökunnan tuottamat dokumentit kuvaavat<br />
onnistuneesti sitä pienten askelten kehittämispolitiikkaa, joka on<br />
yksi VKK-Metron toiminnan perusperiaatteista. ”Olemme huomanneet,<br />
että arjen keskellä voi saada isoja tuloksia, kun etenee pienin askelin, eikä<br />
odota liian suuria…” Vaikka ajoittain voimat ovat vähissä ja aikaa kehittämistoiminnalle<br />
ei tunnu löytyvän, niin kuitenkin henkilökunnalla<br />
on kokemus siitä, että jotain tapahtuu koko ajan. Kaikki tämä välittyy<br />
PDCA-lomakkeiden kautta. Päiväkodin lomakkeet kertovat omaa tarinaansa<br />
siitä, että näkökulman muuttaminen tai sen laajentaminen antaa<br />
62
Change language