Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca
Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca
Löytöretkellä omaan työhön - kehittämistä päiväkodin arjessa - Socca
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
• lapsen tasolle meneminen (kyykistyminen, kumartuminen, istuminen<br />
lattialla tai lasten korkeudella)<br />
• katsekontakti<br />
• pysähtyminen tai odottaminen<br />
• kosketus<br />
• tilannetta tukeva ilme.<br />
Mielestämme nämä toimintatavat ilmentäisivät onnistunutta vuorovaikutusta<br />
lapsiryhmässä. Orientaatioseminaarissa luennoinut Kirsti Lonka ja hänen<br />
viisi kovaa K:taan tukivat ajatustamme. ”Onnistuneen vuorovaikutuksen<br />
edellytykset ovat kunnioitus, kuuntelu, kiinnostus, kannustus ja kiitos”.<br />
Hahmottelimme yhdessä lomakkeen sisällön. Johtajamme kokosi<br />
nämä ajatukset ja laati lokakuussa ensimmäisen vedoksen havainnointilomakkeeksi.<br />
Tässä versiossa oli yksi sivu (liite 1). Otsikko oli Sanattomat<br />
viestit lapsen ja aikuisen kohtaamisessa. Havainnointi kohdistui kasvattajan<br />
toimintaan ennalta määrätyssä tilanteessa.<br />
Kokeilimme lomaketta omassa tiimissämme. Seuraavassa ohjaajatapaamisessa<br />
marraskuussa kävimme läpi lomaketta ja kokemuksia sen käytöstä.<br />
Ohjaajamme antoi uusia ideoita lomakkeen ulkoasuun, otsikointiin<br />
ja kokeiluaikatauluun. Lomakkeesta tuli kaksisivuinen ja otsikoksi tuli<br />
nyt Sanattomien viestien havainnointilomake. Lomakkeen ensimmäisellä<br />
sivulla havaintoja tehdään kasvattajan toiminnasta, lasten tyytyväisyydestä<br />
ja sitoutuneisuudesta sekä tilanteen ilmapiiristä. Toisella sivulla on tilaa<br />
tiimin omalle pohdinnalle ja kehittämisajatuksille.<br />
Ilmassa oli selvästi tekemisen meininkiä. Puhuimme paljon keskenämme<br />
ja <strong>päiväkodin</strong> ulkopuolella projektistamme. Myönteiset kommentit<br />
ja kiinnostus kannustivat meitä kert<strong>omaan</strong> lisää. Yleinen viesti oli, että<br />
tällaista <strong>kehittämistä</strong> ja heittäytymistä todella tarvitaan tässä työssä.<br />
Joulukuussa keskityimme joulun kiireisiin. Tammikuussa jaoimme<br />
havainnointilomakkeen päiväkotimme muiden ryhmien kokeiltavaksi.<br />
Palautteet kokeiluista keräsimme helmikuussa. Kommentit olivat myönteisiä<br />
ja vahvistivat käsityksiämme lomakkeen käyttökelpoisuudesta ja<br />
tarpeellisuudesta.<br />
Maaliskuussa lisäsimme tietoisesti sanatonta vuorovaikutusta omassa<br />
työssämme. Huhtikuussa teimme ryhmässämme uusintahavainnoinnin<br />
samoista tilanteista kuin syksyllä. Tarkoituksemme oli selvittää, oliko sanaton<br />
viestintä lisääntynyt ja vaikuttiko se ryhmän ilmapiiriin. Kävimme<br />
84
Change language