Tiivistelmä - Ethesis - Sibelius-Akatemia

7 Tutkimusmetodinen
lähestymistapa
Mene tel mäl li ses ti ky sees sä on toi min ta tut ki mus. Toi min ta tut ki muk ses sa on mah -
dol lis ta yh dis tää kak si tut ki musint res siä: ope tuk sen ke hit tä mi nen ja tie don hank -
ki mi nen (Heik ki nen 2001, 39). Kos ka tie tä mys ai kuis ten lau lu taidot to muu des ta ja
lau la maan op pi mi ses ta on ver ra ten vä häis tä, työn kes kei nen tar koi tus oli sel vit tää
kum paa kin se kä kir jal li suu den et tä ope tus ryh män kans sa työs ken te lyn avul la.
Tut ki muk sen ope tusosuus koos tui kym me nen it sen sä lau lu taidot to mak si ko ke van
ai kui sen kans sa työs ken te lys tä.
Tut ki mus läh ti liik keel le omis ta käy tän nön ko ke muk sis ta ni opet ta ja na.
Suun ni tel mat muut tui vat, kir kas tui vat ja ra jau tui vat mo neen ot tee seen tut ki muk -
sen myö tä. 83 Huo li mat ta pit käl li ses tä ope tus ko ke muk ses ta ni ja pi lot ti pro jek tin to -
teut ta mi ses ta 84 , en sim mäi nen – ja ai no ak si ai ot tu – kym me nen vii kon ope tus jak so
yl lät ti: Ensik si kin eteen nou si kiin nos ta via ky sy myk siä, jois ta en ol lut aiem min
tie toi nen. Toi sek seen osal lis tu ji en lau la mi sen op pi mis tu lok set oli vat vaa ti mat to -
mia. Näin ol len pro jek tia oli ker ta kaik ki aan jat ket ta va. Ope tus pe riodi kes ti lo pul -
ta noin puo li tois ta vuot ta syk sys tä 1999 jou luun 2000 85 . Seu ran ta ta paa mi set to teu -
tui vat touko–syys kuus sa 2002 ja jou lu kuus sa 2003.
Ope tuk sen ke hit tä mi nen vaa tii käy tän nön toi min nan ta soa ja tie dol lis ta ta -
soa, ts. il mi öi den liit tä mis tä kä sit teis töön ja taus ta teo ri aan. Beha viora lis mil la tar -
koi te taan Nii ni luodon mu kaan kä si tys tä, jon ka mu kaan tie teel li set on gel mat ovat
ai na käy tän nöl li siä pää tök sen te ko-on gel mia ja tie teen tu lok set ovat näi hin on gel -
miin liit ty viä toi min tasuosi tuk sia. Beha viora lis ti nen lä hes ty mis ta pa so pii usein
ke hit tä mis työ tä ku vaa vak si mal lik si. Vas tak kai sen kog ni ti vis ti sen nä ke myk sen
mu kaan tut ki muk sen pe rim mäise nä ta voit tee na pi de tään tie toa. Tut ki muk sen te ki -
jä ei ole en si si jai ses ti pää tök sen te ki jä tai neu vonan ta ja, vaan to tuu den et si jä. (Nii -
ni luoto 1999, 64–65.) Näh däk se ni toi min ta tut ki muk ses sa py ri tään vä lit tä vään
kan taan, käy tän nöl li sen ope tuk sen ke hit tä mi sen ja tie don han kin nan vuo ro vai ku -
tuk ses sa etenevään prosessiin.
83 Alku pe räise nä li sen si aa tin työn tar koi tuk se na oli kym me nen vii kon ope tus jak sol la tut kia NLP- ja Ale xan -
der-tek niik ka har joit tei den se kä ää ni- ja teat te ri-imp ro visaa ti oi den vai ku tus ta lau la mi seen liit ty vi en psyyk -
kis ten ja fyy sis ten es tei den vä hen tä mi seen.
84 Kuvaan pi lot ti pro jek tin to teu tuk sen lu vus sa 7.2.1.
85 Myös ke vään 2001 puo lel la oli muu ta ma yk sit täi nen ta paa mi nen.
129