Tiivistelmä - Ethesis - Sibelius-Akatemia

13 Kokoava arviointi ja
suuntaviivoja tulevaan
tutkimukseen
Läh ties sä ni sel vit tä mään lau lu taidot to muu den il miötä ja luo maan ope tus mal lia
niil le, joil la on on gel mia lau laa nuo til leen, tar tuin mie len kiin toi seen ja mie les tä ni
tär ke ään ai hee seen. Tut ki mus mat kan ai ka na ai heen kiin nos ta vuus on vain kas va -
nut ja tut ki mus koh teen mo niulot tei suus tul lut en tis tä sel vem mäk si.
Mitä it se opin lau lu taidot to muu des ta tut ki mus proses sin ai ka na? Ensin nä kin
tut ki mus ken tän laa juus konk re tisoi tui, ja sai ku van sii tä, mi ten ta vat to man mo net
sei kat voi vat liit tyä lau la maan op pi mi seen. Ymmär sin, et tä eri ulot tu vuuk sis ta
pys tyin raa paisemaan vain pin taa ja jo kai sel la osa-alu eel la riit täi si lä hes lo put to -
mas ti tut ki mis ta. Ehkä oman ym mär ryk sen kan nal ta kes kei sim mäk si sei kak si nou -
si nä ke mys, et tä op pi mi nen on yh teydes sä so sio kult tuu ri seen ym pä ris töön ei kä
op pi mis ta tai osaa mis ta voi pel kis tää vain yk si lön si säi sek si omi nai suu dek si.
Kysei nen so sio kult tuu ri nen nä kö kul ma ta val laan loi tut ki muk sen keh key tyes sä
pe rus tan ajat te lul le ni, jo ka oli aiem min ol lut enem män kiin nit ty nyt yk si lö kes kei -
seen omi nai suusajat te luun.
Tut ki muk sen läh tö ti lan tees sa olin yli ar vi oi nut ryh mä ope tuk sen mah dol li -
suu det nuo til leen lau la mi sen tai toa ope tel ta es sa, mi kä pi tää si säl lään, et tä pi din
lau lu taidot to muut ta pe rus tal taan lä hin nä tun ne tason on gel ma na ja sa mal la ali ar vi -
oin fy sio lo gi sia ja kog ni tii vi sen ta son vai keuk sia. Tut ki mus opet ti ym mär tä mään,
mi ten mo nis ta te ki jöis tä lau lu taidon lu kois sa voi ol la ky se ja et tä se kä ryh mä- et tä
yk si lö ope tuk sen so pi va yh dis te le mi nen tar jo aa par haim mat op pi mis mah dol li suu -
det.
Lau lu tai tois ten ja -tai dot to mi en jyrk kä erot te lu esi mer kik si kou luis sa ja mu -
siik kiop pi lai tok sis sa häm mäs tyt tää mi nua nyt tut ki muk sen pe rus teel la eh kä vie lä
enem män kuin aiem min – pysyviin ky vyk kyyseroi hin liit ty viä pe rus te lu ja erot te -
lul le ei ole löy det tä vis sä. Kos ka erot te lu käy tän nöt pe rus tu vat vah voi hin tra di ti oi -
den muok kaa miin käy tän tei siin, nii den kult tuu ri psy ko lo gi nen tut ki mus oli si ta vat -
to man tar peel lis ta ja kiin nos ta vaa – pe rin tei nen yk si lö kes kei nen dif fe ren ti aa li psy -
ko lo gia ei pys ty tä män tyyp pi siin ky sy myk senaset te lui hin vastaamaan.
13.1 Tutkimuksen luotettavuuden tarkastelua
Olen edel tä vis sä lu vuis sa pyr ki nyt ku vaa maan toi min ta tut ki muk sen etene mi sen
suun nit te lun, toi min nan, ar vi oin nin ja uu del leen suun nit te lun syk leis sä. Teo reet ti -
nen vii te ke hys sai lo pul li sen muo ton sa tut ki muk sen ede tes sä ken täl tä ke rää mä ni
ai neis ton ja kir jal li suu den vuo ro pu he lus sa. Se, mi ten esit tää ai neis tos ta ve tä mä ni
joh to pää tök set, on ol lut mo ni pol vi nen ja haas ta va pro ses si. Jokai nen tut ki ja on
254