24.12.2012 Views

Tiivistelmä - Ethesis - Sibelius-Akatemia

Tiivistelmä - Ethesis - Sibelius-Akatemia

Tiivistelmä - Ethesis - Sibelius-Akatemia

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

12.2 Yhteenveto laulutaidon ulottuvuuksista<br />

kik si on gel mat sä vel kor keuk si en kuu le mi ses sa tai pu he ään tä kor keam pi en sä ve li -<br />

en käyt tä mi ses sä (ulot tu vuu det 18,19 ja 20) voi vat ai he ut taa lau lu taidot to man lei -<br />

man. Jos sen si jaan mu si kaa li suut ta ja lau lu tai toa pi de tään suh teel li si na ja ke hi tet -<br />

tä vis sä ole vi na il mi öi nä, ja ole te taan jo kai sen asi as ta kiin nos tu neen voi van pa ran -<br />

taa nuo til leen lau la mis taan, on mie le käs tä jär jes tää lau la mis- ja op pi mis ti lai suuk -<br />

sia kai kil le läh tö taidois ta riip pu mat ta. Täl löin on gel mia sä vel kor keuk si en kuu le -<br />

mi ses sa tai kor keam pi en sä ve li en käyt tä mi ses sä ei tul ki ta py sy vik si hai toik si,<br />

vaan nor maa lik si vaih te luik si tai dos sa, jo ka on ke hi tet tä vis sä har joit te lun avul la.<br />

Tut ki mus pro jek ti mer kit si osal lis tu jil le toi sen lais ta mah dol lis ta maa il maa<br />

kuin se maa il ma, jos sa he oli vat saa neet lau lu taidot to man lei man. Loim me pro jek -<br />

tis sa es teet tis-ab so luut ti sis ta us ko muk sis ta poik keavan ta van aja tel la lau la mi ses ta<br />

ja mu si kaa li suu des ta. Se, et tä osal lis tu jat ke hit tyi vät lau la mi ses sa osoit taa, et tä toi -<br />

min tam me oli tu lok sel lis ta.<br />

Jokai sel le osal lis tu jal le voi si ku vi tel la sel lai sen mah dol li sen maa il man, jos -<br />

sa kult tuu ris sa val lit se vat kä si tyk set ja lä hiym pä ris tö oli si vat tu ke neet lau lu taidon<br />

ke hit ty mis tä päin vas toin kuin to del li suu des sa ta pah tui. Esi mer kik si Iida ei ker to -<br />

man sa mu kaan lau la nut nuo til leen lap se na kou lus sa. Ole te taan, et tä opet ta ja oli si<br />

asen noi tu nut re la ti vis ti ses ti mu si kaa li suu teen (vrt. lu vut 3.3 ja 3.3.1) ja pi tä nyt si tä<br />

suh teel lise na il miö nä (ulot tu vuus 2). Hän oli si näh nyt lau lu taidon ja lau la maan op -<br />

pi mi sen (4 ja 5) ke hi tyk sel li sen jat ku mon nä kö kul mas ta ja lau lunope tuk sen (6)<br />

prak si aa li ses sa vii te ke hyk ses sä. Hän oli si att ri bu oi nut (7) Iidan lau la mison gel mat<br />

esi mer kik si sel lai siin syi hin kuin vä häi seen har joit te luun (17) ja so pi van pa laut -<br />

teen (14) puut tu mi seen. Per he ja ys tä vät oli si vat kan nus ta neet (8) Iidaa lau la maan,<br />

opet ta ja oli si tar jon nut opas tus ta (9), jo ka oli si hel pot ta nut hä nen ää nialan sa laa -<br />

jen ta mi seen ja re kis te rin vaih dok seen (20) liit ty viä on gel mia. Iida oli si har joi tel lut<br />

lau la mis ta (17) ja hä nen it se luot ta muk sen sa lau la mi sen suh teen oli si py sy nyt hy -<br />

vä nä (15). Hänen lau lu ää nen sä har jaan tu mi nen (17) oli si jat ku nut, ja eh kä in nos -<br />

tus lau laa en ti ses tään kas va nut (13). Hän oli si saa nut mo ni puo li sia lau la mis ko ke -<br />

muk sia (12). Täl lai ses sa mah dol li ses sa maa il mas sa Iidas ta tus kin oli si kos kaan<br />

tul lut lau lu taido ton ta, vaan hy vän lau lusuh teen omaava nuori ja aikuinen.<br />

Jois sa kin yh teisöis sä, joi ta esit te lin lu vus sa 3.3.2, lau la mi nen kuu luu kai kil -<br />

le, mut ta nä mä yh teisöt toi mi vat pe rin teis ten mu sii kin kas va tusins ti tuu ti oi den ul -<br />

ko laidoil la. Pel kään pa hoin, et tä niin kau an kuin ins ti tuu ti ois sa ku ten kou luis sa ja<br />

mu siik kiop pi lai tok sis sa opet ta vi en asen teet py sy vät dua lis ti si na ja ab so luut ti si na,<br />

ne, joi den lau la mis ke hi tys kul kee eri tah dis sa kuin enem mis tön, jää vät edel leen il -<br />

man ope tuk sel lis ta tu kea ja lei ma taan edel leen her käs ti yk siulot tei ses ti lau lu -<br />

taidot to mik si. 137<br />

137 Eräs tun te ma ni pe rus kou lun ja lu ki on opet ta ja oh ja si yk si löl li ses ti muu ta maa kou lun sa kuo ro lais ta, jot ka<br />

ei vät lau la neet nuo til leen – täl lai sia opet ta jia löy tyy var mas ti mui ta kin. Kysei nen opet ta ja hyö dyn si mm.<br />

tark kaa pa lautet ta (TP, lu ku 12.4). Kos ka oh jaus ta pah tui vä li tun neil la, har joit te lu jäi vä häi sek si ja epä -<br />

sään nöl li sek si ei kä joh ta nut mer kit tä vään lau lu taidon pa ran tu mi seen. Kehit ty vä lau la ja tar vit si si to den nä -<br />

köi ses ti yk si löl li sen oh jauk sen li säk si mui den kans sa lau la es saan apua sii nä, et tä hän on nis tui si aloit ta maan<br />

sa mas ta läh tö ää nes tä kuin muut. Täl löin on tie tys ti myös vaa ra jou tua mui den sil mä ti kuk si. Vaik ka pa har -<br />

moni sen lau lun (ks. lu ku 3.3.2) ja ää ni-imp ro visaa ti oi den (esi merk ke jä liit tees sä 17) avul la opet ta ja voi si<br />

241

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!