Tiivistelmä - Ethesis - Sibelius-Akatemia

More documents

Recommendations

Info

15 Liitteet 1 Äänielimistön rakennekuvia 2 Sävelkorkeudet frekvensseinä pianon koskettimella ja sävelniminä 3 Ilmoitus, jolla hain osallistujia Lauletaan-projektiin 4 Taitotesti 5 Kirje osallistujille kesällä 1999 6 Kyselylomake I 7 Käsitykset laulamisesta ja musikaalisuudesta 8 Puolimatkan krouvin mietteet 9 Onnistunut laulamiskokemuspohdinta 10 Ilmapiiri- ja palautekysely 11 Kyselylomake II 12 Kyselylomake III 13 Seurantakysely 14 Ohjeistus cd-näytteiden arvioimiseksi 15 Kirkkokuorolaisille esitettyjen cd-näytteiden esitysjärjestys ja nauhoitusajankohta 16 Osallistuminen opetukseen lokakuusta 1999 joulukuuhun 2000 17 Lauletaan-projektin harjoitteita 18 Lista tulososion ääninäytteistä 19 Keski-Suomen kotiseutulaulun ja Elefanttimarssin nuotinnukset 20 Cd: kirkkokuorolaisille esitetyt näytteet* 21 Cd: tulososion ääninäytteet* * Joi ta kin ää ninäyt tei tä on kuul ta vis sa väi tös kir jan verk ko ver sios sa. 281
Page 2 and 3:
Sibe lius-Aka te mia DocMus-yk sik
Page 4 and 5:
Tiivistelmä Ava Num mi nen 2005: L
Page 6 and 7:
Abstract Ava Num mi nen 2005: Hel p
Page 8 and 9:
Esipuhe Tut ki mus kos kee lau la m
Page 10 and 11:
Esipuhe lä, Lau ri Heik ki lä, Ka
Page 12 and 13:
Sisällys 4.2 Attribuutiotavat ja y
Page 14 and 15:
Sisällys 14 10.3.3 Auditiivisten m
Page 17 and 18:
1 Johdanto ”Mie le ni mi nun te k
Page 19 and 20:
1.1 Omakohtaiset kokemukset tutkimu
Page 21 and 22:
1.2 Tutkimuksen kulttuuripsykologin
Page 23 and 24:
1.2 Tutkimuksen kulttuuripsykologin
Page 25 and 26:
1.4 Tutkimuksen rakenne mär rys t
Page 27 and 28:
2 Laulutaidottomuutta koskevia tutk
Page 29 and 30:
2.1 Syitä heikkoon laulutaitoon 2.
Page 31 and 32:
2.2 Menetelmiä laulutaidon paranta
Page 33 and 34:
2.4 Aikuisia koskevia tutkimuksia s
Page 35:
2.4 Aikuisia koskevia tutkimuksia L
Page 39 and 40:
3 Laulamiskulttuurin maisema Kult t
Page 41 and 42:
3.1 Esteettinen näkemys musiikista
Page 43 and 44:
3.1 Esteettinen näkemys musiikista
Page 45 and 46:
3.2 Instituutiot merkitysten kantaj
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
3.3 Praksiaalisuus musiikissa ja mu
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
3.4 Arvioiva yhteenveto alu eel la.
Page 69 and 70:
3.4 Arvioiva yhteenveto Toi nen haa
Page 71 and 72:
4.1 Minuus kulttuurisena prosessina
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
4.2 Attribuutiotavat ja yksilön ko
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
4.3 Opiskelutilanteen ilmapiiri ja
Page 85 and 86:
4.3 Opiskelutilanteen ilmapiiri ja
Page 87 and 88:
4.4 Hyvä musiikkisuhde ja laulamin
Page 89 and 90:
4.4 Hyvä musiikkisuhde ja laulamin
Page 91 and 92:
5.1 Musiikillinen tietäminen pe ri
Page 93 and 94:
5.2 Representoituminen ja skeemat T
Page 95 and 96:
5.2 Representoituminen ja skeemat h
Page 97 and 98:
5.4 Näkökohtia tarkkaavaisuusmeka
Page 99 and 100:
5.5 Eräiden muistimallien luonnehd
Page 101 and 102:
5.6 Musiikin prosessoinnin eroista
Page 103 and 104:
5.7 Melodioiden laulamisen oppimise
Page 105 and 106:
5.7 Melodioiden laulamisen oppimise
Page 107 and 108:
5.8 Taitoon motorisena suorituksena
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
6 Äänentuoton fysiologinen perust
Page 115 and 116:
6.1 Hengityspaine ja äänihuulivä
Page 117 and 118:
6.2 Sävelkorkeuden säätely im pu
Page 119 and 120:
6.2 Sävelkorkeuden säätely kas v
Page 121 and 122:
6.3 Rekisterit 6.3 Rekisterit Rekis
Page 123 and 124:
6.4 Tunnetekijöiden vaikutuksista
Page 125 and 126:
6.4 Tunnetekijöiden vaikutuksista
Page 127:
III Tutkimuksen toteutus
Page 130 and 131:
7 Tutkimusmetodinen lähestymistapa
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 155 and 156:
8 Muutokset laulutaidossa Tar kas t
Page 157 and 158:
8.1 Taitotesti ja ääniala taidon
Page 159 and 160:
8.1 Taitotesti ja ääniala Kuvio 1
Page 161 and 162:
8.1 Taitotesti ja ääniala kai sel
Page 163 and 164:
8.2 Laulutaidon muutosten tarkastel
Page 165 and 166:
8.2 Laulutaidon muutosten tarkastel
Page 167 and 168:
8.3 Projektin ulkopuolisten henkil
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
9.2 Hengityspaineen ja sävelkorkeu
Page 175 and 176:
9.3 Äänialan yhteys nuotilleen la
Page 177 and 178:
9.4 Pohdintaa rekisterikysymyksen o
Page 179 and 180:
9.4 Pohdintaa rekisterikysymyksen o
Page 181 and 182:
9.5 Harjoitteiden ja niiden funktio
Page 183 and 184:
9.5 Harjoitteiden ja niiden funktio
Page 185 and 186:
10.1 Oman äänen kuuleminen ja mal
Page 187 and 188:
10.1 Oman äänen kuuleminen ja mal
Page 189 and 190:
10.2 Tonaalisen kartan puutteellisu
Page 191 and 192:
10.2 Tonaalisen kartan puutteellisu
Page 193 and 194:
10.3 Sävel- ja melodiamuisti Valit
Page 195 and 196:
10.3 Sävel- ja melodiamuisti ja en
Page 197 and 198:
10.3 Sävel- ja melodiamuisti 8,5/9
Page 199 and 200:
10.5 Karman musikaalisuustestin tul
Page 201 and 202:
10.5 Karman musikaalisuustestin tul
Page 203 and 204:
11.1 Laulamismenneisyys lau lun ilo
Page 205 and 206:
11.1 Laulamismenneisyys lau let tu
Page 207 and 208:
11.1 Laulamismenneisyys noa, en mui
Page 209 and 210:
11.1 Laulamismenneisyys Lau la mis
Page 211 and 212:
11.2 Osallistujien tavoitteista pro
Page 213 and 214:
11.3 Laulutaitoon liittyneitä attr
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
11.4 Projektin ilmapiiri 11.4.1 Aja
Page 225 and 226:
11.4 Projektin ilmapiiri män to si
Page 227 and 228:
11.4 Projektin ilmapiiri mut ta kur
Page 229 and 230: 11.4 Projektin ilmapiiri Koin ai ka
Page 231 and 232: 11.5 Laulaminen, itse ja itseluotta
Page 233 and 234: 11.6 Miten ajatukset laulutaidosta
Page 235 and 236: 11.7 Mitä tapahtui laulamiselle pr
Page 237 and 238: 12 Laulamiskulttuurin mahdolliset m
Page 239 and 240: 12.2 Yhteenveto laulutaidon ulottuv
Page 247 and 248: 12.4 Pedagoginen malli ”Laulutaid
Page 255 and 256: 13.1 Tutkimuksen luotettavuuden tar
Page 257 and 258: 13.1 Tutkimuksen luotettavuuden tar
Page 259 and 260: 13.2 Suuntaviivoja tulevaan Tut ki
Page 261 and 262: 13.2 Suuntaviivoja tulevaan esi mer
Page 263 and 264: 14 Lähteet Aaltola, Juhani & Syrj
Page 265 and 266: Elliott, David 1996: Music Educatio
Page 267 and 268: Hope, Samuel 2000: Response to Terr
Page 269 and 270: Kurkela, Kari, 1997b: Musiikillisen
Page 271 and 272: Mahn, Holbrook & John-Steiner, Vera
Page 273 and 274: Pajares, Frank 1996: Self-Efficacy
Page 275 and 276: Saarinen Esa 1998: Länsimaisen fil
Page 277 and 278: Tanaka, Shinzo & Tanabe, Masahiro 1
Page 279: Welch, Graham, F. 1996: The Develop
Page 283 and 284: Vasen ku va: Ske maat ti nen ku va
Page 285 and 286: Liite 3 Ilmoitus, jolla hain osalli
Page 287 and 288: Liite 5 Kirje osallistujille kesäl
Page 289 and 290: Liite 7 Käsitykset laulamisesta ja
Page 291 and 292: Liite 8 Puolimatkan krouvin miettee
Page 293 and 294: Liite 12 Kyselylomake III 293
Page 295 and 296: Liite 14 Ohjeistus cd-näytteiden a
Page 297 and 298: Liite 15 Kirkkokuorolaisille esitet
Page 299 and 300: Liite 17 Lauletaan-projektin harjoi
Page 301 and 302: • Mai se man lau la mi nen: Seis
Page 303 and 304: 5 Solmisointiharjoituksia Tavoite:
Page 305 and 306: 8 Asennemuokkausta Tavoite: Aut taa
Page 307 and 308: Liite 18 Lista tulososion ääninä
show all

Tiivistelmä - Ethesis - Sibelius-Akatemia

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?