Tiivistelmä - Ethesis - Sibelius-Akatemia

13 Kokoava arviointi ja suuntaviivoja tulevaan tutkimukseen
tusin ter ven ti oon liit ty viä kä sit tei tä lau la mis kult tuu rin, sub jek tii vis ten ko ke mus -
ten, kog ni tii vi sen toi min nan tai ää nen tuoton fy sio lo gi sen perustan yhteydessä.
Yhte nä heik koute na tut ki muk ses sa pi dän erään lais ta ad hoc -toi min taa ni.
Jou duin rea goi maan ken täl lä eli ope tus työs sä vas taan tul lei siin il mi öi hin jos sain
mää rin val mis tau tu mat to ma na. Huo lel li sem pi etu kä teis pe reh ty mi nen ai kai sem -
piin tut ki muk siin oli si an ta nut vie lä pa rem pia tut ki muk sel li sia eväi tä ja tuo nut vie -
lä enem män suun ni tel mal li suut ta toi min taan. Oli si ol lut esi mer kik si jär ke vää mi -
ta ta osal lis tu ji en lau lu tai to läh tö- ja lop pu ti lan teis sa si ten, et tä lau let tu jen teh tä vi -
en sä vel kor keudet oli si tar kas ti ana lysoi ta vis sa tie to ko neel la. Nyt tut ki mus pe rus -
tui pel käs tään kuu lon va rai seen ha vain noin tiin. Jäl ki viisaas ti var mis tai sin myös
tun ti ti lan teit ten nau hoi tus ten tek ni sen ta son. Nyt osas sa ma te ri aa lia on jos sain
mää rin kuu le mis ta han ka loit ta vaa hä lyä. Häly tai ää ni tys tason heik kous ei kui ten -
kaan ole es tä nyt nau hoi tus ten ana lysoi mis ta, mut ta nii den kuun te le mi nen oli si
miel lyt tä väm pää ilman näitä ongelmia.
Ehkä eni ten ad hoc -toi min ta nä kyy ai neis ton ke ruus sa. Kerä sin ikään kuin
var muu den vuok si run saas ti ma te ri aa lia, jo ka tut ki muk sen kir joit ta mis vai hees sa
te ki pro ses sin erit täin työ lääk si. Esi mer kik si ky se ly lo mak keis sa I–III on koh tia,
joi ta en ole suo ra nai ses ti kä si tel lyt tu lok sis sa. Ne ovat kui ten kin toi mi neet taus tal -
la ai neis ton tul kin nal lise na apu na, kos ka olen mo neen ker taan lu ke nut lä pi ky se ly -
lo mak kei den vas tauk set poh din toi neen. Kai ken ma te ri aa lin ulos kir joit ta mi nen
oli si kas vat ta nut nyt kin mit ta vak si käy nyt tä si vu mää rää. Lau lu taidon osa te ki jöi -
den it sear vi oin nis ta otin tu lok siin mu kaan vain kuu si mie les tä ni mer kit tä vin tä ky -
sy mys tä. Kysy myk set kä si tyk sis tä lau la mi ses ta ja mu si kaa li suu des ta oli upo tet tu
alun pe rin 29:n op pi mis ta kos ke van väit teen jouk koon. Tämä hei jas taa ha pui lua
tut ki muk sen al ku tai pa leel la sii tä, mi tä oi ke as taan olen tutkimassa.
Myös seu raa va seik ka ku vas taa si tä, et tä tie tä myk se ni ja ym mär ryk se ni lau -
lu taidon on gel mi en luon tees ta ja si ten eväät suun ni tel la tut ki mus ta tar koin, oli vat
tut ki muk sen al ku met reil lä ai ka vaa ti mat to mat. Olin suun ni tel lut, et tä tär ke än ver -
tai lu ai neis ton tar jo ai si lu ke mi sen ja lau la mi sen vi de oin ti (ks. lu ku 7.2.2), jos sa
osal lis tu jat yk si tel len lu ki vat tie tyn ru non ja lau loi vat va lit se man sa lau lun vi deol le
yk si nään il man säes tys tä en nen en sim mäi sen ope tus pe riodin al ka mis ta ja sen pää -
tyt tyä. Oppi mis tu los ten osoit ta ja na teh tä vä osoit tau tui huo nok si, kos ka teh tä vä oli
lii an vaa ti va, jot ta lau la mis ke hi tys oli si ol lut ha vait ta vis sa. Kui ten kin mui den syk -
syn mit taan te ke mie ni ha vain to jen pe rus teel la tie sin, et tä lau lu taidos sa oli jo ta -
pah tu nut edis ty mis tä ai na kin joil lain osa-alu eil la jon kin ver ran. Edis tys ei vain tul -
lut esiin täs sä teh tä väs sä sil loin ei kä edes kah dek san kuu kau den har joi tus jak son
jäl keen seu raa van ke vään lo pus sa (ks. lu ku 10.3.1). Kat son kui ten kin täl lais ten ko -
ke mus ten opet ta neen ”kan ta pään kaut ta” nöy ryyt tä elä vän elä män ti lan teis sa, jot -
ka ei vät suos tu nou dat ta maan tut ki jan ennakkokäsityksiä.
Toi saal ta on to det ta va, et tä edel lä ku vaa ma ni sei kat kuu lu vat ta val laan väis -
tä mät tö mäs ti tut ki mus proses siin; tut ki muk sen ta voi te han on op pia ym mär tä mään
il miötä yhä pa rem min tut ki muk sen ede tes sä, ja ym mär rys ku mu loi tuu pro ses sin
myö tä. Kun tut kii ri kas ta il miötä vuo ro vai ku tuk sel li sis sa ja to del li sis sa opis ke lu ti -
lan teis sa, työn eks plo ra tii vi seen luon tee seen kuu luu tiet ty me ne tel mäl li nen avoi -
muus ja jous ta vuus (ks. Lon ka 1997). Siten voi sa noa ku vaa ma ni kal tai sen ad hoc
-toi min nan jo pa tie tys sä mää rin liit ty vän toi min ta tut ki muk sel li seen ot tee seen.
258