Tiivistelmä - Ethesis - Sibelius-Akatemia

7 Tutkimusmetodinen lähestymistapa
la hei jas ta van her meneut tis ta poh din taa. Näin sa noes sa ni ajat te len her meneut ti sen
lä hes ty mis ta van ole van tut ki jan asenteellinen työkalu.
Triangulaatio
Trian gu laa tiol la tar koi te taan ly hy es ti eri lais ten ai neis to jen, teo ri oi den ja/tai me ne -
tel mi en käyt töä sa mas sa tut ki muk ses sa. Aineis tot rian gu laa tio tar koit taa si tä, et tä
yh des sä tut ki muk ses sa yh dis tel lään useam man lai sia ai neis to ja kes ke nään. (Esko la
& Suo ran ta 2001, 68.) Kos ka py rin kar toit ta maan ja ym mär tä mään var sin mo -
niulot teis ta il miötä, lau lu taidot to muut ta, pi dän vält tä mät tö mä nä tar kas tel la si tä eri
ai neis to jen kaut ta. Ei ole aja tel ta vis sa, et tä esi mer kik si pel käs tään haas tat te lun
avul la sii tä sai si laa jan ja mo ni puo li sen ku van, vaan on hyö dyn net tä vä mo nen lai -
sia ai neis to ja. Perus te lin joh dan nos sa, mik si pi dän vält tä mät tö mä nä tar kas tel la
lau la mis ta kult tuu ri sel ta, ko ke muk sel lis ta, kog ni tii vi sel ta ja fy sio lo gi sel ta kan nal -
ta. Nojau dun kult tuu ri psy ko lo gi sen vii te ke hyk sen si säl lä eri teo riape rin tei siin,
joi den mu kaan tar kas te lu kul mat ai neis toi hin vaih te le vat. Tut ki mus ai neis to koos -
tuu ais ti ha vain nois ta ope tus ti lan teis sa ja nau ha ma te ri aa lis ta, ke rään tie toa ky se lyi -
den ja muun kir jal li sen ma te ri aa lin muo dos sa ja tul kit sen ai neis toa vuo ron pe rään
eri tar kas te lu kul mia vas ten. Mene tel mät rian gu laa tiok si (Esko la & Suo ran ta 2001,
70) tul kit sen sen, et tä vaik ka tut ki mus on luon teel taan kva li ta tii vi nen, kak si ai -
neis toa poik ke aa kva li ta tii vi ses ta ot tees ta. Ne ovat Kar man mu si kaa li suus tes ti ja
kirk ko kuoro lais ten ar vio osal lis tu ji en lau lu taidos ta. Kar man tes ti liit tyy Kem mi -
sin ja McTag gar tin (2003, 349–351) epis tee mi ses sä jaot te lus sa käy tän töön, jos sa
yk si lön toi min taa tar kas tel laan ul ko a päin ob jek tii vi sin me ne tel min. Kirk ko kuoro -
lais ten suo rit ta ma ar vio taas on luon teel taan sub jek tii vi nen, mut ta on esi tet tä vis sä
ob jek tii vi ses sa nu mee ri ses sa muo dos sa.
7.3 Opetusintervention luonne tässä
tutkimuksessa
Kuvaan täs sä lu vus sa aluk si nii tä ko ke muk sia, taus ta ole tuk sia ja -aja tuk sia, joi den
va ras sa tut ki mus ja työs ken te ly ryh män kans sa al koi vat. Sit ten tar kas te len, mil lai -
sin kä sit tein aloin hah mot taa lau lu taidot to muu den il miötä ja op pi mi seen liit ty viä
ky sy myk siä pro jek tin ai ka na. Lopuk si esit te len se kä ope tusin ter ven ti on et tä ke rä -
tyn ai neis ton kan nal ta tär ke än kä sit teen ”lä hi ke hi tyk sen vyö hy ke”, jo hon tu tus -
tuin vas ta tut ki muk sen myö tä. Käsi te muo dos tui pe da go gi sel le ajat te lul le ni tut ki -
muk sen ref lek tii vi sen ke hän myö tä kes kei sek si.
7.3.1 Opetusnäkemykseeni ennen tutkimusta vaikuttaneita
tekijöitä
Olen it se es teet ti sen mu siik ki kas va tuk sen tuo te. Kou lu tuk see ni kuu lui vat lap suu -
des sa aloi te tut viu lun ja alt to viulunopin not mu siik kiopis tos sa, lau lunopis ke lu har -
146