Tiivistelmä - Ethesis - Sibelius-Akatemia

4 Laulaminen subjektiivisena kokemuksena
luok kaym pä ris tö mu kanaoli jois sa he rät tä vät. Näi den te ki jöi den po si tii vi set tai ne -
ga tii vi set vai ku tuk set il ma pii riin ovat kes kei siä op pi mis ta pah tu man kan nal ta.
(Kinds vat ter ym. 1988, 19.) Opet ta jan haas tee na on vai kut taa myön tei ses ti opis ke -
li joi den emo tio naa li siin ko ke muk siin, hei dän us ko muk siin sa it ses tään ja hei dän
ajat te lu ta poihin sa. Hän voi myös ke hit tää hei dän opis ke lu tai to jaan ja it sesää te ly -
ky ky ään sa ma ten kuin muo ka ta kou lun ja luok ka huo neen ra ken tei ta op pi mis ta
edis tä vään suun taan. (Paja res 2001, 1–2.) Yhtei söis sä luo daan kol lek tii vi sia us ko -
muk sia sii tä, kuin ka asi oi ta opi taan ja ope te taan. Kou luis sa, jois sa val lit se vat kor -
ke at pys ty vyysus ko muk set, kye tään usein luo maan eläh dyt tä vä, voi maan nut ta va
ja on nis tu mi sia ruok ki va il ma pii ri. (Pajares 1996, 567.)
Kinds vat ter ym. (1988, 36–40) an ta vat neu vo ja sii tä, mi ten opet ta ja voi vai -
kut taa myön tei ses ti opis ke lu menes tyk seen: 1. Asen noidu myön tei ses ti opis ke li -
joi den mah dol li suuk siin ja ky kyi hin. 2. Se, mil lä ta val la opet ta ja pu huu ja mil lai -
nen ke hon kie li hä nel lä on, muo dos tuu vies tik si sii tä, mi ten hän ar vi oi op pi lai ta.
Jos hän ei us ko op pi laan mah dol li suuk siin riip pu mat ta sen het ki sis tä ky vyis tä,
taus tas ta tai ai kai sem mis ta saa vu tuk sis ta, op pi las vais to aa sen. 3. Auta opis ke li joi -
ta ym mär tä mään, et tä on nis tu mi nen pe rus tuu yrit tä mi seen ja työs ken te lyyn. Ong -
el ma ti lan teis sa on ol ta va mah dol li suus li sä har joi tuk sen saa mi seen ja opis ke li joil la
on ol ta va tun ne sii tä, et tä opet ta ja ja ko ko yh tei sö tu ke vat op pi mi ses sa. 4. Hyö dyn -
nä ma te ri aa le ja ja ak ti vi teet te ja jous ta vas ti, kos ka jot kut teh tä vät ovat toi sil le lii an
vai kei ta ja toi sil le lii an help po ja. 5. Roh kai se op pi lai ta te ke mään ver tai lua omiin
ai kai sem piin suo ri tuk siin sa, ei mui den suo ri tuk siin. Nämä neu vot ovat hen gel tään
rat kai su kes kei siä ja so pi vat hy vin omaan ope tus nä ke myk see ni (ks. lu vut 7.3 ja
12.4 sekä liite 17 ).
Boe ka erts (1992, 1996) olet taa, et tä ih mi sen it sesää te ly pe rus tuu kah teen
pe rus pe ri aat tee seen: hen ki lö koh tais ten re surs si en yl lä pi tä mi seen ja kas vat ta mi -
seen se kä it sen hy vin voin tia uh kaa vi en te ki jöi den tor ju mi seen. Esi mer kik si opis -
ke li ja ar vi oi jat ku vas ti, on ko jo kin opis ke lu ti lan ne suo tui sa, neut raa li vai pe lot ta va
it sen hy vin voin nin kan nal ta, mi kä joh taa emo tio naa li seen ja toi min nal li seen rea -
goin tiin. Teh tä vän kiin nos ta vuus liit tyy ar vi oin tiin sii tä, kuin ka sel vi ää ti lan tees -
sa, kuin ka tär keä teh tä vä on se kä ar vi oin tiin omas ta ky vyk kyy des tä teh tä vän suh -
teen. Ahdis tunei suus tai jän nit tynei syys voi ai he ut taa ne ga tii vi sia ar vi oi ta, ku ten
kiin nos tuk sen vä henemis tä teh tä vää koh taan, ja ma ta lan ky vyk kyy den tun teen
esi mer kik si niin, et tä mi nä pys ty vyys koe taan al haise na ja teh tä vä vai kea na. Opis -
ke li ja saat taa kes kit tyä säi lyt tä mään kas von sa ja suo jaa maan it se tun to aan sen si -
jaan, et tä hän pyr ki si esi mer kik si ke hit tä mään pa rem paa toi min ta ta paa ta voit teen
saa vut ta mi sek si. (Boe ka erts & Nie mi vir ta 2000, 427–430, 443.) Voi myös syn tyä
ns. epä on nis tu misan sa, kos ka hen ki lö kes kit tyy on nis tu mi sen kan nal ta epä tar koi -
tuk sen mu kai seen toi min taan, mut ta se lit tää epä on nis tu mis taan omal la ky vyt tö -
myy del lään (Nur mi ym. 1992, 487). Se, mi ten opis ke li jat att ri bu oi vat on nis tu misi -
aan ja epä on nis tu misi aan jon kin teh tä vän suh teen, mil lai sek si he ko ke vat pys ty -
vyy ten sä se kä kuin ka pal jon ja mi ten he työs ken te le vät, on vah vas ti si dok sis sa sii -
hen, mil laise na he ko ke vat kes ki näi sen vuo ro vai ku tuk sen sa ja tilanteessa val lit se -
van il ma pii rin.
On ole mas sa pal jon tut ki mus tie toa, jon ka mu kaan opis ke li jan suo ri tuk set ja
käyt täy ty mi nen muo dos tu vat ajan myö tä yhä yh teneväi sem mik si opet ta jan odo -
84