Tiivistelmä - Ethesis - Sibelius-Akatemia

7 Tutkimusmetodinen lähestymistapa
Lokakuu 1999
Ennen ryh mä ope tuk sen al kua ke rä sin seu raa van tut ki mus ai neis ton.
Kyse ly lo ma ke I koos tui 11 avoi mes ta op pi mi seen ja pro jek tiin liit ty väs tä ky -
sy myk ses tä (lii te 6).
Lau lu taidon osa te ki jöi den it sear vi oin ti. Esi tin osal lis tu jil le kym me nen ky -
sy mys tä, jot ka kos ki vat lau la mi seen ja ää nen käyt töön liit ty viä yk sit täi siä
tai to ja. Kysy myk set, jot ka ana lysoin tu lok sis sa, ovat: Miten edis ty nyt olet
nyt seu raa vi en seik ko jen suh teen: 1. Miten ää ne si tot te lee? 2. Pää set kö ma -
ta lal le? 3. Pää set kö kor keal le? 4. Kuu let ko, jos lau lat vää rin? 5. Kuu let ko,
jos toi nen lau laa vää rin? 6. Pidät kö pu he äänes tä si? Nel jä muu ta ky sy mys tä
(mi ten ää ne si tot te lee; vä syy kö ää ne si hel pos ti pu hues sa si; vä syy kö ää ne si
hel pos ti lau la es sa si; on ko ke hos sa si jän ni tyk siä lau la es sa si) ei vät tuo neet
tut ki muk sen kan nal ta oleel lis ta li sä tie toa, jo ten en ana lysoi nut nii tä tu los ten
yh teydes sä. Kysy myk siin vas tat tiin nel jä ker taa pro jek tin ai ka na, lo ka- ja
jou lu kuus sa 1999, tou ko kuus sa 2000 ja hel mi–tou ko kuun vä lise nä ai ka na
2001.
Käsi tyk set lau la mi ses ta ja mu si kaa li suu des ta. Sel vit tääk se ni osal lis tu ji en
lau lu tai toon ja mu si kaa li suu teen liit ty viä kä si tyk siä esi tin jou kon väit tei tä,
jot ka muok ka sin Lon gan ja Lind blom-Ylän teen (1996) opis ke li joi den epis -
tee mis tä ke hi tys tä kos ke van tut ki mus kyselyn poh jal ta. Lau lu tai toon ja mu -
si kaa li suu teen liit ty vät väit teet oli vat: 1. Musi kaa li suut ta voi ke hit tää. 2.
Lau lu tai to on lah ja, jon ka on jo ko saa nut tai sit ten ei. 3. Jos on mu si kaa li -
nen, op pii no peas ti lau la maan. 4. Kuka ta han sa voi op pia lau la maan, jos
har joit te lee riit tä väs ti. 5. Musi kaa li suus on syn nyn näi nen omi nai suus, jo -
hon ei voi pal jon vai kut taa. 6. Lau lu tai toa voi ke hit tää ko ko elä män sä ajan.
Väit teet oli si joi tet tu 29 op pi mis ta kos ke van väit teen jouk koon. Tut ki muk -
ses sa ana lysoi daan vain ne kuu si ky sy mys tä, jot ka liit ty vät lau la mis- ja mu -
si kaa li suus kä si tyk siin. Kyse ly tois tet tiin nel jä ker taa. Liit tees sä 7 ovat kaik -
ki ky sy myk set.
Luke mi sen ja lau la mi sen vi de oin ti. Jokai nen lu ki tie tyn Kry lo vin ru non ja
lau loi sa man va paa va lin tai sen lau lun vi deol le yk si nään il man säes tys tä.
Nau hoi tus ti lan tees sa oli läs nä vain opis ke li ja ja opet ta ja. Vide oin ti tois tet -
tiin kol me ker taa ja esi tet tiin koe mie les sä 12 tut ki muk sen ul ko puo li sel le
hen ki löl le (ks. lu ku 10.3.1).
Kar man mu si kaa li suus tes ti. Kar man mu si kaa li suus tes ti teh tiin, kos ka se on
laa jas ti käy tös sä ja sen avul la voi ver tail la osal lis tu ji en suo riu tu mis ta väes -
tön kes ki tasoon. Tes ti teh tiin en sim mäi sen ope tus pe riodin alus sa (4.–5. ja
8.10.) ja lo pus sa (10. ja 13.12.1999) Sibe lius-Aka te mias sa kir jas ton ti lois -
sa. Tes tis sä on kol me esi merk kiä, nel jä har joi tus teh tä vää ja 40 teh tä vää.
Tes ti kes tää noin 16,5 mi nuut tia (Kar ma, 1993).
Sel vi tän ly hy es ti Kar man tes tin pe rus tei ta mu sii kin kog ni ti oi den kan nal ta. Tes tin
taus ta-aja tuk sen mu kaan ra ken teet ovat kes kei ses sä ase mas sa ha vait se mi ses sa ja
140