Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP ... - Stoa

tipo especial, que não estão ligadas nem ao genitivo de
partes nem à comunicação de eventos.
Os dois anos em que estudei lingüística, no começo
de minha carreira, me foram muito úteis quando comecei
a lidar seriamente com o problema da afasia semântica,
porque eu já tinha um entendimento mais completo das
necessidades de trabalho mental que eram exigidas por
atos lingüísticos aparentemente semelhantes. Eu me encontrava
assim numa posição relativamente privilegiada
que me permitia realizar um diagnóstico diferencial de determinados
sintomas patológicos que anteriormente haviam
sido confundidos na literatura neurológica. Como
meu trabalho continuava me envolvendo com tentativas de
entender a base cerebral do comportamento ligado à linguagem,
senti a necessidade de continuar estudando a
psicologia da linguagem ao mesmo tempo em que investigava
suas bases neurológicas. E na mesma medida em que
os avanços da neurologia e da neurofisiologia contribuíam
para nossos estudos dos mecanismos cerebrais, os avanços
dos estudos de lingüística foram cruciais para melhorar
nosso entendimento daqueles fenômenos da fala que a
deficiência cerebral afetava; as duas empreitadas estão inseparavelmente
ligadas. Amiúde, voltava minha atenção
para velhos dados, imbuído de novas idéias, proporcionadas
pelos avanços da lingüística.
Uma das distinções que apareceu na lingüística com
o trabalho de de Saussure na década de 20, e que usei extensivamente
na década de 40 como resultado do trabalho
de Roman Jakobson, foi a diferença entre o aspecto "paradigmático"
da linguagem, que se refere à inserção das palavras
e das coisas que elas denotam em determinadas categorias,
capacitando as pessoas a fazerem comparações e
generalizações, e o aspecto "sintagmático", que capacita as
pessoas a combinarem as palavras de modo a formar expressões
coerentes. A função paradigmática da fala permite
que os códigos da linguagem sejam utilizados para separar
aspectos importantes do ambiente, e também possibilita
que consideremos toda uma categoria de aspectos
num só momento, que é o que fazemos quando utilizamos
categorias. A função paradigmática da fala está intimamente
relacionada com as motivações básicas que direcionam
a atividade. Liga nossas intenções aos nossos pensamentos.
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